本文选取了N.Gregory Mankiw编写的风靡美国近百所高校的《微观经济学原理》为例,使用语料库方法等技术将其与Joseph E.Stiglitz和Carl E Wales合著的《微观经济学原理》从几个方面进行了比较,并且使用意象图示理论对其进行了解释和分析。本文主要从词汇、句法以及篇章中概念原理的引入模式三个方面对两本教材进行了比较:首先,使用Antconc等语料库软件对用两本微观经济学原理建立的语料库进行了文体特征数据统计;其次,用Excel、Stata等软件对这些文体特征数据进行了定量分析;然后,针对两书对相关知识点的引入方式,结合内省的方法,以及阅读意象图示理论对其内在的原因进行了阐释。研究发现,两本书在各个层面都存在差异,与Stiglitz的书相比,Mankiw的书在各个层面上的特点都更符合意象图式理论。并由此总结出教材编写方面应该减少形符使用数量,注重句长控制和句式多样化,教材通篇的可读性应该一致,知识点介绍应选取贴近生活的例子。