由于专项时空知觉能力在对普修课学生学习扣球技术环节中,有不可比拟的作用。能够的帮助学生正确的估计物体的运行轨迹和运动速度,是完成扣球技术关键一环。在制作“排球4号位扣球时空能力培养软件”过程中围绕专项时空知觉能力这一核心,从实际的扣球情境出发,真实的反映出学生在完成扣球技术时可能会出现的问题。同时普修课学生在学习扣球技术时遇到难点较多,需要通过大量的练习和有效地教师指导才能提高,而一堂两个学时的课程中,练习扭球所受到的限制较多,比如场地和人员因素,场地过少,学生过多,都会影响练习扣球的效率。在以往的研究中多是围绕扣球技术动作本身,而忽略了普修课学生在时间知觉与运动知觉能力的发展,这是不全面的,有待完善与补充。通过使用“排球4号位扣球时空能力培养软件”可以更好的解决上述问题,帮助学生在有限的时间内提高专项时空知觉能力,为更好的完成扣球技术提供有效的帮助。本文采用文献资料法、专家访谈法、软件制作法、实验法、数理统计法,通过制作“排球4号位扣球时空能力培养软件”检验了系统的有效性本,并进行针对初学者的教学实验,通过对软件的学习,更加有效的培养学生的时间和空间知觉能力,针对排球扣球技术进行大量结合实际情况的练习,产生有效的视觉积累,为更好的培养普修课学生学习排球技术的积极性打下良好的基础。通过研究,得到如下结论：1.“排球4号位扣球时空能力培养软件”具有很好的信度和效度。可以区分不同水平被试的时间与空间知觉能力。2.针对排球初学者,使用软件进行练习,可以帮助学生确定有效的助跑起动时间,同时有助于选择正确的助跑方向。3.通过使用“排球4号位扣球时空能力培养软件”进行练习,可以提高普修课学生扣球技术水平。