内群体偏爱(ingroup favoritism)是指个体在态度和行为等方面表现出来的对自身群体及其成员的偏爱。它由于过分关注和偏好内群体,容易使外群体产生怨恨和相对剥夺感,成为群际关系紧张和冲突的重要潜在因素。因此,有效抑制内群体偏爱对构建和谐社会,促进各类群际关系健康发展具有积极意义。近年来,国外研究已开始关注群体羞愧和群体内疚等群体道德情绪对内群体偏爱的抑制效应,也获得了许多研究成果,但对内群体偏爱的结构、群体道德情绪对内群体偏爱的影响机制方面的研究并不多。国内研究则更多聚焦于内群体偏爱的积极促进因素,很少有研究从促进积极群际关系角度探讨怎样抑制内群体偏爱。因此,需要探索中国文化背景下内群体偏爱的基本状况与结构,并且通过一定的实证研究寻找对群体内疚和群体羞愧与内群体偏爱相关发现的解释。本研究将内群体偏爱的减少作为和谐群际关系的重要指标,综合运用内隐联想测验法、测量法和情境实验法,系统探讨了内群体偏爱的基本状况和结构特征,群体内疚和群体羞愧对内群体偏爱的抑制作用,以及从社会生态系统论的角度分别探讨了共情(个体因素)、群体认同威胁(群体因素)和群体情境(情境因素)在其中的中介和调节作用,从不同侧面展现了内群体偏爱的消减过程。研究包括五个部分:研究一为全面了解内群体偏爱状况,采用外显测量方法和内隐联想测验法,探讨内隐、外显态度和行为上所体现出来的内群体偏爱状况,以及它们之间的关系和结构特征。结果显示:在外显测验中,被试在外显态度和行为上均表现出明显的内群体偏爱效应,并且在外显态度上存在显著的专业群体差异,理科生的内群体偏爱效应显著高于文科生;在内隐测验中,也发现明显的内群体偏爱效应且程度更高,还表现出跨类别的稳定性。进一步分析发现,内隐和外显内群体偏爱是既有联系又相对独立的系统,预示着从不同角度获得的内群体偏爱程度水平以及受到的影响因素均可能有所不同。研究二采用测量、内隐联想测验和实验操纵的方法,通过两个子研究探讨了群体内疚和群体羞愧对外显和内隐内群体偏爱所起的作用。子研究一结果显示:群体内疚和群体羞愧共同负向预测内群体积极评价和情感偏好水平;群体羞愧显著负向预测内群体偏爱行为,而边缘显著地负向预测内隐内群体偏爱。子研究二结果显示:相比控制条件,在显著条件下个体具有明显低的内群体积极评价水平和情感偏好水平,群体内疚尤其是群体羞愧对内群体偏爱行为的抑制作用更强;在控制条件与显著条件下,个体的内隐内群体偏爱水平均无显著差异。两个子研究均发现明显的内隐和外显内群体偏爱效应。这说明虽然外显内群体偏爱仍存在但其程度明显降低,为内群体偏爱减少或降低提供了新的思路,但群体道德情绪对内隐内群体偏爱没有产生显著的抑制作用。该结果进一步证实了双重态度模型的观点,即内隐态度和外显态度是两种独立的心理结构。研究三从个体层面,探讨了共情在群体道德情绪与外显内群体偏爱关系间的作用。结果显示:共情在群体内疚和群体羞愧与内群体积极评价和情感偏好态度间起部分中介作用;而在群体羞愧与内群体偏爱行为间起部分中介作用。即共情是在群体道德情绪启动条件下对抑制外显内群体偏爱产生的一种促进因素。研究四从群体层面,探讨了群体认同威胁在群体道德情绪与外显内群体偏爱间关系的影响。结果显示:群体认同威胁在群体内疚、群体羞愧与内群体积极评价和情感偏好态度间起部分中介作用;而在群体羞愧与内群体偏爱行为间起部分中介作用。即个体体验到的内疚尤其是羞愧程度越高,越会感到该行为玷污了自身群体的积极社会形象,增强个体的群体道德认同威胁可进一步减弱外显内群体偏爱,从而改善群际关系。研究五从环境感知层面,探讨了群体情境对群体道德情绪与外显内群体偏爱间关系的影响。结果发现,只有在稳定的高群体情境中,群体内疚和群体羞愧才能显著抑制内群体积极评价和情感偏好水平;而群体羞愧显著抑制内群体偏爱行为,但在稳定低地位、不稳定低地位以及不稳定高地位情境中,内群体偏爱均随着群体内疚和群体羞愧的增加而增加。这说明群体内疚和群体羞愧对内群体积极评价和情感偏好,以及内群体偏爱行为的抑制效应只产生于身份安全的群体情境中,而群体身份受到威胁时对内群体忠诚度的担忧可能会覆盖情绪的影响。根据以上结果认为,群体羞愧和群体内疚道德情绪能有效减缓内群体偏爱尤其是外显内群体偏爱,从而促进平等和谐的群际关系。共情在群体道德情绪抑制外显内群体偏爱的关系中起一定促进作用;群体道德情绪通过群体认同威胁进一步减弱外显内群体偏爱;而稳定的高群体情境,更能增加群体道德情绪对外显内群体偏爱的抑制作用。本研究中,共情是个体层面的变量,群体认同威胁是群体层面的变量,而群体情境是环境感知层面的变量,因此可以说,本研究在揭示群体道德情绪与外显内群体偏爱关系的基础上,基于社会生态系统的角度,从个体、群体和情境三个层面探讨了群体道德情绪对外显内群体偏爱的影响机制。研究结果不仅可以加深人们对群体道德情绪与内群体偏爱间作用机制的理解,也为构建平等和谐的群际关系具有一定启发和借鉴价值。