随着经济全球化进程的加快,东西方经济、文化的交流越来越频繁,形成了当今价值多元化的社会大背景;同时,我国目前正处在社会转型期,面临着经济体制变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整和生活方式深刻变化,人们在价值观念、思维方式、行为准则等方面的分化也进一步加剧。高职校园文化作为思想文化的生产、传播和集散的载体,时刻受到社会变化的影响,高职院校的青年学生正处于价值观形成的关键时期,也同样受到社会变化的影响,如何进行校园文化建设,用什么价值观念来进行指导就成为了当前迫切需要解决的问题。党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求,明确提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。由此可见,社会主义核心价值观对于我国国民教育和文化建设的重要意义。高职校园文化作为社会主义文化的重要组成部分,在当前努力实现社会主义核心价值观融入高职校园文化建设也就成为重要的课题,具有非常重要的作用。本文采用理论联系实际的方法对社会主义核心价值观融入高职校园文化建设,从如下四部分进行阐述:第一部分绪论,论述选题的缘由、选题的研究现状、研究思路和方法,并对相关的概念界定进行界定。第二部分对社会主义核心价值观融入高职校园文化建设进行理论阐述,包括社会主义核心价值观和高职校园文化建设的关系、社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的重要性。第三部分首先对六所高职院的社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的情况进行问卷调查和访谈,然后根据问卷调查和访谈的结果,对目前社会主义核心价值观融入高职校园文化建设的发展状况进行分析,包括取得的成绩、存在的问题和具体的原因。第四部分阐述实现社会主义核心价值观有效融入高职校园文化建设的主要策略,包含建设的主体、主渠道和主阵地、环境文化建设的隐性作用和运行机制保障。