近年来,随着我国高等职业教育的快速发展,职业教育建设逐步由追求数量转向追求质量。良好的校园环境是高职院校高质量办学的基础,如何营造符合高职院校职业教育属性的校园环境,从景观规划设计角度进行理论研究并用于实践具有一定的理论意义与现实意义。本文对湘、苏、桂三省高职和本科院校共18所校园进行了实地走访调研,以其中5所院校作为典型案例进行分析,同时收集大量国内外高职教育学、大学校园规划设计、高职校园景观规划设计等相关文献资料,结合现场调查交流进行了归纳总结,提出基于职业教育特色的高职院校校园景观规划设计的研究课题,研究结果如下:（1）辨析我国高等职业教育的概念和内涵、校园景观、校园景观规划设计的基本概念。通过查阅文献对国内外有关高等职业院校校园景观规划设计的理论研究和国内高职院校建设现状进行归纳和总结,现阶段我国高职校园建设存在以两个方面的问题:老校园改建上,绿地面积减少,设计风格不统一,景观规划脱节;新校园景观建设急功近利,规划设计上缺乏用地的有效利用,忽略了高职校园作为培养高素质职业技能人才所具备的职业教育特色的育人环境属性等问题。（2）分析高职校园的形象和功能,得出高职院校校园景观具备职业属性、区域特色性、社会性和思政教育性,并从景观角度对高职类院校校园进行分类,进而归纳出具有鲜明高等职业教育特色的校园景观规划设计分析思路,是本文的创新点。结合以上总结出高职校园景观规划设计遵循突出高职校园文化特色、营造鲜明职业特色、以生态可持续性发展为目标、坚持以人为本的设计要点。（3）对苏州农业职业技术学院校园景观、南宁职业技术学院校园景观、长沙环境保护职业技术学院校园景观、湖南环境生物职业技术学院校园景观、长沙航空职业技术学院校园景观进行典型案例分析,通过对其平面布局、景观组织、道路交通组织、植物景观等要点进行分析,总结了对实践案例的借鉴经验。（4）以永州职业技术学院农学校区为实践案例,通过现场调研对现状进行分析,根据校园特点进行设计主题定位,再进行校园景观规划总体设计、分区详细设计和专项设计。通过以上研究结果,希望能探索一种高职院校校园景观设计模式,为现代高职院校的校园建设提供理论借鉴和参考。