公民科学(citizen science)是近些年来兴起的科学研究模式,即大量未受过专业训练的业余科学爱好者,在科学工作者的组织下参与科研的研究模式。游戏化的科研形式作为公民科学项目形式中的一种,取得了显著的成效,不仅对科学传播起到了良好的效果,也为科学研究带来了新的途径。与传统的研究形式相比,科研游戏具有广泛参与度、激发灵感和活力等明显的优势,这些优势能够帮助和解决Science2.0时代遇到的新问题。因此对该领域的研究有助于完善和发展这种新的研究形式以及推动科学研究的发展。由于科研游戏是为了具体的科学研究而设计的,科研游戏得到的研究数据属于研究机密,具体的数据往往处于未公开的状态。笔者为了获得科研游戏研究中的第一手数据资料,也为了帮助中科大认知心理学实验室搜集大数据的样本,独立制作了一款名为《脑认知科学实验游戏》的小型科研游戏。该游戏能够让玩家在玩游戏的过程中,不断提供实验室所需的脑科学实验数据。在用游戏模拟实验的过程中,这一过程的可靠性与合理性的问题至关重要,它影响着整个科学研究的科学性和严谨性。为了分析和解决科研游戏的科学性与可靠性问题,本文结合科技哲学相关知识,以波普尔证伪主义的视角,逐层分析科研游戏中的科学划界问题。首先,论文研究和总结了科研游戏的运作模式与优势,说明了在该新兴领域研究的意义。然后整理了科技哲学部分流派对科学划界问题的解决途径,说明了选择证伪主义理论的原因,为运用证伪主义理论做铺垫。最后本文以波普尔证伪主义中逼真度等哲学理论为依据,以相关数学方法为工具,以科研游戏数据和实验数据为基础,对科研游戏领域的科学划界问题进行了探索,并总结了一个可以用于规范科研游戏的科学性标准,即一个标准的科研游戏需要满足必须以科学研究为主要目的、高逼真度、高证伪度和尽可能减少虚假成分的四条要求。