大学生的职业决策是影响大学生就业的重要因素之一,较高的职业决策自我效能感能够促使大学生更加积极地投入求职活动中,较充分地发挥个人能力,取得好的结果。了解大学生的职业决策自我效能感的现状和影响因素对于有针对性地展开就业指导工作,提升大学生的心理素质,应对严峻的就业环境具有重要的理论和现实意义。本研究在参考相关研究的基础上,编制了《大学生职业决策自我效能感问卷》和《大学生专业承诺问卷》两项研究工具,运用此工具对大学生进行问卷调查研究。研究对象是以东北师范大学本科生为样本,从中随机抽取270名大学生进行问卷调查,其中师范专业大学生120名,非师范专业大学117名。研究数据的统计分析采用SPSS17.0统计分析软件。本研究发现：(1)大学生在职业决策自我效能感处于中上水平。大学生在信息收集、应对技能个维度的自我效能感比较高,在自我概念、目标筛选、社会支持维度的自我效能感相对低一些。大学生职业决策自我效能感的总体水平在性别和有无实习经历因素上呈现出显著差异,在年级、独生子女、生源地和专业类型等因素上没有显著性差异。(2)大学生专业承诺处于中等水平。大学生的规范承诺和感情承诺水平较高,理想承诺和维持承诺水平较低。性别和有无实习经历因素对大学生专业承诺有显著性影响,年级、生源地和独生子女因素对大学生专业承诺没有显著性影响。专业类型因素只在规范承诺这一维度存在显著差异,师范类专业学生的规范承诺水平显著高于非师范类学生。(3)大学生的职业决策自我效能感与专业承诺显著正相关,大学生专业承诺对大学生职业决策自我效能感有较高的预测力。在高效能高承诺组别中,大四女生最多,在高效能低承诺组别中,只有男生,在低效能高承诺组别中,师范类大三女生最多。从本研究的结果来看,为使提高大学生职业决策的自我效能感和专业承诺水平,应做好以下几方面工作：(1)引导大学生积极认识并形成乐观的职业决策自我效能感；(2)引导学生正确认识所学专业,提升专业承诺水平；(3)给与不同学生群体不同角度的关注,切实做好就业指导和专业教学工作。