【摘 要】
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音乐和人有着密切的联系,没有音乐就没有完满的人生。音乐是人的心灵的表现,满足人在精神上的需要。音乐教育从本质上说是以“育人”而不是单纯的“育才”为其显著的特征。音
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音乐和人有着密切的联系,没有音乐就没有完满的人生。音乐是人的心灵的表现,满足人在精神上的需要。音乐教育从本质上说是以“育人”而不是单纯的“育才”为其显著的特征。音乐教育的功能,指音乐艺术对人与社会所起到的作用。根据音乐教育的性质,可以将其功能分为两大类:一类是审美功能,一类是非审美功能,二者始终是融合在一起的。音乐教育的效应是其功能导致的结果:首先,音乐教育能够陶冶人的精神;其次,音乐教育能够促进社会文明的发展。音乐教育是人的教育,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,为了社会的进步。人作为一种社会存在和精神存在,需要有丰富的精神世界和作为安身立命之所的精神家园。人的生态化的生存是一种以审美的方式来看待生活的人生态度。
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