以计算机技术为核心的多媒体辅助教学已经取得了空前的发展,多媒体教学课件的开发与应用受到越来越多教育工作者以及出版部门的重视。优秀的多媒体教学课件,精品课程不断涌现,各种多媒体课件开发教材也得到了广泛应用。　　 首先,概述计算机辅助教育的发展与多媒体教学课件的应用背景,在此研究背景下提出研究问题,并简述研究思路和研究方法。　　 第二,首先对现今市面上多媒体教学课件教材进行比较分析,并结合学科教师使用多媒体课件教材情况的调查,分析多媒体课件教材使用的主流技术、针对的主要学科等,探讨学科教师使用多媒体课件教材的相关问题；其次对国内外三维教学动画的应用现状进行分析,归纳总结三维技术在学科中的应用特点以及优势,对3ds max软件与多媒体课件教材整合进行必要性及可行性分析。　　 第三,以3ds max软件与多媒体课件教材整合为切入点,通过部分3ds max教材之间的对比分析,构建3ds max教材实例选择与编制过程设计的一般模式,为接下来如何实现实例编制提供理论与实践支持。　　 第四,依据前期归纳的实例选择与编制过程设计的一般模式,在实例编制过程中加入相关助学策略,构建新的编制模式,并在此基础上实现学科实例编制过程,成果包括学科实例编制的文字材料和视频教学录像。　　 最后,本文总结了研究的成果与贡献,提出了研究中存在的问题以及进一步的研究方向,以期对三维技术与多媒体教学课件整合的教材提出进一步的构想。