孔子儒家文化自创立以来，通过历代儒家的努力，不断得以继承和发展，不仅成为中国古代封建社会的正统文化，在历史长河的发展中，已然成为中国民族文化的重要组成部分，是我们的民族精神的重要体现。然而，在现代语文教学中，对如何继承儒家文化依旧存在着很大的误区，很多老师对于儒家的学术文化研究仅仅停留在对一字一句的现代化翻译以及背诵上，很少将儒家正统的“仁”文化和“爱”文化真正渗透到教学中。本文的重点将不是儒家文化的理论体系，而是探究如何把儒家文化和现实生活紧密结合在一起，重点突出儒家文化在语文教育中的作用，从而发挥传统文化在现代教育中的重大影响力。本文从儒家文化的基本理念入手，就关怀社会、实现人生价值、合群三方面阐述了儒家文化的基本理念，再从改善现代化对传统文化的冲击、激发学生兴趣、促进学生健康成长三方面阐释儒家文化在现代高中语文教育中的重大意义。其次，剖析儒家文化与语文教育的联系。孔门有“文”、“行”、“忠”、“信”四教，以教育弟子如何做人为教育的根本目的，相比于理论上的知识，更加注重对弟子们德行和智慧方面的培养，这一理念至今都深深影响着语文老师在语文上的教学模式。在历史的车轮下，儒家文化经过历代文化的洗涤，曾经“独尊儒术”，也曾经被作为迷信驱逐，然而儒家文化中的精华依旧是不能被人们忽视的。强调为了更好地继承和传播儒家文化的精髓，应当重视传承儒家文化的语文教师、提高教师的基本素质、提高语文教学中对儒家文化的渗透、增强社会及政府相关部门对儒家文化的重视，只有这样，才能让儒家文化在现代环境中被更好地发扬光大。总之，本文将立足于儒家文化对于现代教育的意义，解析儒家文化与语文教学的关系，分析目前教学中存在的弊端，并提出切实可行的解决策略，为弘扬中国传统文化，建设社会主义政治文明和精神文明做出自己的贡献，希望可以有效改革语文教学，让学生们更深入地理解儒家文化，热爱儒家文化，传承儒家文化。