TLR4调节NLRP3炎症小体对血管紧张素Ⅱ诱导的心脏成纤维细胞增殖的影响

来源 :广西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenzhong2012
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景及目的:心肌纤维化(Myocardial fibrosis,MF)是多种心血管系统疾病如缺血性心肌病、心肌病、瓣膜性心脏病等发展至终末阶段共同的病理生理改变,其中,心脏成纤维细胞(Cardiac fibroblasts,CFs)的过度增殖和细胞外基质的积累是形成心肌纤维化的病理基础之一。心肌纤维化不但可以影响心脏收缩和舒张功能,其引起的心脏结构重构也是导致心律失常的原因之一,对患者和其家庭造成了心理与经济负担。国内外研究表明,NLRP3炎症小体的激活与心肌纤维化密切相关。TLR4是NLRP3炎症小体的上游因子,可以通过依赖性My D88通路诱导炎症分子基因编码。因此,本研究提出以下理论假设:在CFs增殖发展至心肌纤维化的过程中,TLR4可能通过调节NLRP3炎症小体的活化,从而参与调控CFs增殖及纤维化。本实验通过体外血管紧张素Ⅱ(AngiotensinⅡ,AngⅡ)诱导CFs纤维化模型,利用TLR4-shRNA转染CFs,观察TLR4-shRNA对CFs增殖及胶原合成的影响,并检测NLRP3炎症小体的表达,探讨TLR4-shRNA调节NLRP3炎症小体在CFs增殖中的作用,研究结果可望为治疗MF提供理论依据。方法:1.SD乳鼠原代CFs分离、培养和鉴定分离SD乳鼠心脏,用胰酶及Ⅱ型胶原酶消化心脏组织,差速贴壁法获得心脏成纤维细胞,通过普通光学显微镜观察和免疫荧光检测波形蛋白表达对心脏成纤维细胞进行鉴定。2.AngⅡ刺激CFs构建体外心肌纤维化模型用不同浓度(0mol/L、10-5 mol/L、10-6 mol/L、10-7 mol/L、10-8 mol/L)AngⅡ作用于CFs,CCK-8试剂盒检测检测细胞的增殖率,实时荧光定量PCR和蛋白免疫印迹检测CollagenⅠ/Ⅲ的m RNA和蛋白表达。3.TLR4-shRNA对AngⅡ诱导的心脏成纤维细胞增殖的影响实验分为四个组:Control组,AngⅡ组,AngⅡ+vehicle,AngⅡ+TLR4-shRNA组。Control组不作处理,AngⅡ组予以10-6 mol/L的AngⅡ刺激,AngⅡ+vehicle及AngⅡ+TLR4-shRNA组分别转染vehicle及TLR4-shRNA 3天后再予以AngⅡ刺激。采用CCK-8试剂盒检测各组细胞的增殖率。4.TLR4-shRNA对NLRP3炎症小体和心脏成纤维细胞胶原表达的影响电子透射显微镜观察各组细胞内细胞器的变化,实时荧光定量PCR和蛋白免疫印迹检测各组细胞TLR4、NLRP3、Caspase-1、TGF-β及CollagenⅠ的m RNA和蛋白表达。结果:1.SD乳鼠原代CFs分离、培养和鉴定普通光学显微镜下观察,CFs多为三角形或星形,一般含有2~3个细胞核,核呈卵圆形,较大且多居中,胞质透明。细胞贴壁状态为放射状贴壁,无自发性搏动,随着细胞融合度的增加,逐渐变为梭形;免疫荧光结果显示波形蛋白表达阳性,证实分离培养的细胞为心脏成纤维细胞。2.AngⅡ刺激CFs构建体外心肌纤维化模型CCK-8结果显示,AngⅡ处理24h后,在浓度为10-6mol/L时对心脏成纤维细胞刺激增殖最明显(P<0.05);实时荧光定量PCR及蛋白免疫印迹结果显示,与Control组比较,AngⅡ组的Ⅰ型胶原蛋白(CollagenⅠ),Ⅲ型胶原蛋白(CollagenⅢ)的m RNA及蛋白表达均升高(P<0.05),证实体外心肌纤维化模型成功建立。3.TLR4-shRNA对AngⅡ诱导的心脏成纤维细胞增殖的影响CCK-8结果显示,与Control组比较,AngⅡ组、AngⅡ+vehicle组和AngⅡ+TLR4-shRNA组的心脏成纤维细胞增殖明显(P<0.05);与AngⅡ+vehicle组比较,AngⅡ+TLR4-shRNA组的心脏成纤维细胞增殖下降(P<0.05)。4.TLR4-shRNA对NLRP3炎症小体和心脏成纤维细胞胶原表达的影响透射电子显微镜结果显示,四组细胞之间的差异性主要体现在线粒体内质网肿胀扩张的程度,以及胞内自噬溶酶体相关结构的数量多少。其中,AngⅡ组细胞胞质内细胞器较少,且存在大量疑似自噬形成的空泡,线粒体存在轻中度肿胀,相较其它组而言受损最为严重,而相对于AngⅡ组,AngⅡ+TLR4-shRNA组的损伤减轻。实时荧光定量PCR及蛋白免疫印迹结果显示,与Control组比较,AngⅡ组的TLR4、NLRP3、Caspase-1、TGF-β、CollagenⅠ的m RNA及蛋白表达均升高(P<0.05);与AngⅡ+vehicle组比较,AngⅡ+TLR4-shRNA组的TLR4、NLRP3、Caspase-1、TGF-β、CollagenⅠ的m RNA及蛋白表达均降低(P<0.05)。结论:TLR4-shRNA可以降低NLRP3炎症小体及TGF-β、CollagenⅠ的表达,并抑制AngⅡ诱导心脏成纤维细胞的增殖。
其他文献
目的:肝细胞癌(HCC)是癌症导致死亡的第四大原因,肝癌相关成纤维细胞在肝癌的进程中发挥着不可或缺的作用。糖基化作为蛋白质翻译后修饰的一种常见类型,已得到广泛研究。本研究通过原代培养的方式获取成纤维细胞,使用凝集素芯片获取肝癌相关成纤维细胞的分泌蛋白聚糖谱,为进一步探讨糖基化在肝癌发生发展中的作用提供实验基础。方法:收集5对肝癌及其癌旁组织,对每份组织都分别采用组织块贴壁法和酶消化法联合组织块贴壁
学位
目的:腹膜透析(Peritoneal dialysis,PD)是常见的肾脏替代疗法之一。腹膜透析有着较低的经济成本、更佳的残余肾功能保护作用和更为便捷的操作方式,使得终末期肾脏病(End-stage Renal Disease,ESRD)人群在排出体内素毒超滤体内过多水分时享有更高的生活质量。然而,在不断交换腹膜透析液的过程中,腹膜将逐步发生纤维化,最终导致透析效率低下,是PD患者被迫退出腹膜透析
学位
目的:探讨白色念珠菌(Candida albicans,C.albicans)上清液对铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa,P.aeruginosa)的生物被膜形成和毒力因子的影响及作用机制。方法:1、以PAO1、ΔclpV1、ΔclpV2、ΔclpV3和Δpsl BCD为实验对象,C.albicans上清液为干预条件,建膜1天和3天,采用结晶紫半定量方法观察生物被膜的形成情
学位
深化体教融合,促使各地教育部门开拓创新,多措并举,针对体教融合难点、痛点以及中小学体育教学中存在思想意识与实施方法进行分析,提出体教融合背景下体育教学创新的新路径,旨在推进"减负增效"的高效课堂,最大限度保障中小学生体育锻炼时间,促进青少年健康成长。
会议
目的:正常核型急性髓系白血病(NK-AML)作为一类复杂的异质性疾病,其发病机制、疾病的演变及预后迄今尚未明确。传统测序技术掩盖了少数白血病细胞群的特性,而其携带的生物学信息可能对阐明疾病发病或预后的机制具有重要意义。通过应用单细胞转录组测序技术,在单个细胞水平上研究NK-AML(M4/M5)的肿瘤异质性,并深入分析NK-AML(M4/M5)的白血病细胞群及其携带的基因表达特征等重要生物信息,从而
学位
第一部分烟草烟雾对小鼠骨骼肌再生及HDAC9表达的影响目的:探讨慢性烟草烟雾暴露下,小鼠骨骼肌再生及HDAC9表达情况。方法:以成年雄性C57BL/6J小鼠为研究对象,使用随机数字法将小鼠分成两组,烟草烟雾暴露(CS)组给予烟草烟雾刺激24周建立肺气肿小鼠模型,对照(Control)组给予24周空气伪暴露。慢性烟草烟雾刺激24周后,取小鼠右下肺行病理染色评估肺气肿模型;将小鼠腓肠肌组织匀浆后,RT
学位
目的:探讨mi R-143/145对小鼠脾脏Th9细胞分化的调控作用以及可能的作用机制。方法:(1)利用免疫磁珠分选试剂盒从小鼠脾脏分离出初始CD4+T细胞,随机设置为诱导组、对照组。加入鼠抗CD3/CD28抗体刺激,诱导组和对照组分别加入或不加入含有TGF-β和IL-4细胞因子的培养基,诱导3天,实时荧光定量聚合酶链式反应(Quantitative Real-time PCR,q RT-PCR)
学位
目的:探究过氧化物酶体增殖物激活受体γ激活剂罗格列酮干预Toll样受体4/磷脂酰肌醇3-激酶(TLR4/PI3K)信号通路对人冠状动脉血管内皮细胞缝隙连接蛋白蛋白43(Cx43)表达的影响。方法:建立LPS诱导成功的HCAEC炎症模型,并分为6组进行研究,即(1)模型组:使用0.1 mg/L的LPS诱导HCAEC 24h不作其他处理;(2)KLA组:建模成功后的HCAEC加入0.01 mg/L K
学位
“互联网+”背景下,信息技术在教育领域的渗透,使传统信息流动方式出现变化。充分了解“互联网+”内涵,遵循创造性、融合性、开放性原则,助推高职教育教学创新和优化,从重塑教学方法,优化教学环境、尊重学生地位,转换教师角色、完善教育内容,强化资源整合三方面入手,优化教育架构,创新教学模式,为高职院校办学实力的增强奠定坚实基础。
期刊
该文探索数智化背景下艺术专业教学与人才培养的发展路径和创新特色,并以住宅室内设计课为例,总结课程在产教融合数智化教学中的相关举措和经验,并以此为依据探索以过程为导向的数智化教学改革策略,完善新型艺术类人才培养体系与数智化教育创新的动态弹性协同机制。这对引领校企完成产教深度融合、促进协同育人发展有一定的推广价值。
期刊