导电膜及藻类生物电化学水处理系统研究

被引量 : 0次 | 上传用户:zxms008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新世纪的污水处理技术应不仅仅局限于处理水质的达标排放,更应寻求有效的方法回收污水中蕴含的能源。除了微生物燃料电池(Microbial Fuel Cell, MFC)技术利用微生物降解有机物产电外,污水中碳源、氮源等也是大多数藻类的营养物质,因此寻求一种处理工艺来实现出水水质达标及回收可利用能源的目的是至关重要的。微生物燃料电池和光合微生物燃料电池(PMFC)已成为一种非常具有前景的能源回收技术。但MFC在单独应用于污水处理时,其出水很难达到排放标准;PMFC微藻回收及应用于污水处理仍然存在较大问题。膜生物反应器(Membrane Bioreactor MBR)水处理工艺具有操作便捷、节约土地使用、高效节能等优点,在污水处理行业及饮用水处理中应用很广泛,但是膜污染的问题仍是MBR技术的最大障碍。针对以上水处理技术存在的问题及各自的优势,本论文设计并研究了改性不锈钢网导电膜耦合PMFC水处理产电反应器,构建MBR-PMFC系统,用于污水处理、同时产电及产微藻,实现废水处理及回收能源的目的。研究分两部分,其一是导电膜的改性研究,试验中采用不锈钢网作为改性基体,改性不锈钢网在该系统中起到PMFC中阴极电极及MBR中过滤膜的双重作用。通过原位生长二氧化锰及聚合聚吡咯、聚苯胺等方式实现改性的目的,除此之外,通过在不锈钢网构成的平板膜中间添加活性炭的方法,也达到了很好的产电和水处理效果;其二是PMFC运行相关的微藻的絮凝及固定化研究,通过该方法,可以使微藻富集生长,易回收且避免膜过滤不完全的弊端。通过添加海藻酸钠及钙离子使小球藻形成凝胶体并固化,通过控制添加量实现絮凝及固定化。通过不锈钢网表面改性,过滤精度提高。实验测得改性前的膜通量75.6 m3/(h·m2),MnO2改性后的膜通量为21.6 m3/(h·m2),MnO2@PPy改性后的膜通量为1.96 m3/(h·m2),其膜通量约减少到原来的三十九分之一;MnO2@PANI改性后的膜通量为119.4L/(h·m2),膜通量减少了600多倍,过滤效果提高了8.7倍。在该系统中不锈钢网的最大功率密度仅为0.08 W/m3,采用活性炭与不锈钢网组合膜组件,最大功率密度也达到1.8 W/m3;MnO2@PPy改性不锈钢网所达到的最大功率密度为1.9W/m3,提高了22倍;MnO2@PN-Al改性后的不锈钢网最大功率密度提高了15倍,达到1.2 W/m3,改性后的不锈钢网作为阴极电极,其内阻相近为200-250 Ω。通过增加了微藻处理环节,出水COD去除率为93.3%,氨氮的去除率由67%提高到了94.9%。固定化的小球藻,其生长量由最初的2×109个经过十天增长到1.22×1010个,增长了6.1倍。
其他文献
<正>今年25岁的陈玉艺出生在湖北黄石的一个小山村里,父母都是土生土长的农民。从懂事起,陈玉艺就深深体会到了什么叫贫穷。
<正>党的十八届三中全会首次提出了要"推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度,依法公开权力运行流程"。2014年政府工作报告再次明确要建立权力清单制度,一律向社会公开。
长期以来,作业量多,作业形式单一,部分学生不良的作业态度、习惯,通常被用来解释为何小学生的作业质量不高,但真正的原因并非如此,而在于现行的作业评价方法仅仅停留在"对学
<正>一、大学校园的人妖学生提起泰国,很多中国人想到的就是人妖,可以说人妖是泰国独有的一道风景,在学校里也有很多人妖学生,他们平时完全是一副女生的打扮,短袖的紧身白衬
期刊
本文采用文献资料法、问卷调查法对对沈阳市11所学校体育现状进行研究,通过对沈阳市高中体育教学与课余训练、体育场地器材设施及师资等情况的统计和分析,提出沈阳市高中体育
目的对比评估在脂肪肝诊断中B超和CT检查的应用价值。方法将2014年2月~2015年2月本院收治的60例脂肪肝患者作为研究的对象,均实施CT与B超检查,对两种诊断方法的效果进行对比
<正>为贯彻落实中央关于加强干部教育培训工作的要求,适应新时期机构编制业务培训和建设高素质干部队伍的需要,经中央编办领导同意,机构编制业务培训教材编写工作今年启动。
高强、超高强混凝土由于脆性大、延性差,在抗震设防区的应用受到了限制。钢—混凝土组合结构由于能够将混凝土和钢材的优势结合,在大跨度和超高层建筑结构的设计中倍受青睐。
补充四元数线性变换下四元数正态分布的性质 ,给出四元数非中心 χ2 分布 ,t分布 ,F分布的定义 ,导出密度函数及其性质 ,并研究四元数正态分布条件下样本均值及方差的分布 .
督导工作的重要目的之一,在于发现教学过程与教学管理中存在的不足与问题,引导正确的方向,最终提高教学质量及办学水平。湖南省怀化市铁路第二中学紧紧围绕提高教学质量开展