社会管理和群众思想政治教育之间是相互交融、彼此促进的内在契合关系,群众思想政治教育是社会管理的方式之一,社会管理又为群众思想政治教育提供了载体。社会管理和群众思想政治教育之间存在着理论内涵、价值追求、运作机制、社会作用、逻辑起点和工作方式等方面的契合点。2004年之后我国开始注重社会管理水平的提高,经过近几年的探索,逐步认识到群众思想政治教育对推进社会管理的基础性作用。各地在社会管理中也摸索出了一些诸如创新党组织建设方式、加强联系群众、化解主客体矛盾、创新教育载体等群众思想政治教育创新性成果。但是,由于社会管理在我国发展时间有限,在对广西各地进行调研中也发现社会管理中群众思想政治教育还存在一些不足和缺陷,比如：基层党员结构不合理、电子政府改革弱项、社会组织教育功能不健全、城乡二元结构、流动人口主体缺位等诸多问题。这些问题的出现除了我国历史的原因之外还存在群众思想政治教育内容、形式、参与机制、评估机制等方面的原因。要解决这些问题必须完善群众思想政治的原则要求坚持“以人为本”、“教育内容与社会管理要求相一致”、“教育效果评估与参与效果相联系”等原则、加强联系群众、倾听群众、鼓励群众等机制建构,并根据社会管理的发展不断创新群众思想政治教育的方式方法。社会管理中群众思想政治教育必须牢牢把握党的领导这一灵魂,强化党的领导核心地位,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,在群众思想政治教育中要发挥基层党组织“贯彻落实、信息反馈”、“服务群众、凝聚人心”、“人文关怀、疏通思想”以及协调利益关系等方面的作用。同时,要发挥广大党员在群众思想政治教育中的模范带头作用,在潜移默化之中提高群众思想政治素质和水平。社会管理中群众思想政治教育工作具有重要的理论意义和实践价值。本文对社会管理中群众思想政治教育“是什么”—“为什么”—“怎么样”—“怎么办”的逻辑思路,从社会管理中群众思想政治教育相关概念的界定、时代背景、理论体系、已有经验、存在问题、解决方法等方面进行了具体的和深入实际的探讨。