2019年1月，在中国共产党中央政治局第十二次集体学习进行的时候，习近平总书记强调，“我们要运用信息革命成果，加快构建融为一体，合二为一的全媒体传播格局”。习近平总书记强调了融媒体在当今信息社会中的重要性。在新时代背景下，融媒体传播方式与公众的生活紧密相连，并对公众的生活习惯和思考问题的方式产生了巨大的影响。研究融媒体背景下马克思主义大众化传播有利于巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位，有利于丰富和发展马克思主义大众化的传播内容，有利于开拓马克思主义大众化传播的新途径，有利于提高马克思主义对大众的引领力，进而促进我国社会主义事业的发展，彰显中国特色社会主义社会的蓬勃生机。为了进一步巩固马克思主义在社会主义意识形态中的指导地位，既要从其内容本质上采取措施，使其更能够被大众所接受，同时也需要与时俱进，结合融媒体背景的特点，不断克服其带来的挑战，解决出现的问题，在传播形式上做出改变。
　　本文从融媒体概念入手，为研究融媒体背景下马克思主义大众化传播打下基础，深入剖析为融媒体为马思主义传播带来的利弊及其问题原因，最后总结出一套适合融媒体背景下马克思主义大众化传播的具体路径。本文采用跨学科综合研究法和文献研究法，主要在以下几个方面展开论述:
　　第一，对融媒体相关概念予以界定，通过指明融媒体的本质特征“新”和“互动性”，探究融媒体与传统媒体在本质和表象两个层面的不同，指出融媒体的三种类型来给出融媒体现阶段的定义。通过研究融媒体基本特征指出其为马克思主义大众化传播带来的机遇，融媒体基本特征包括即时性、开放性、融合性和互动性，在这四种基本特征的驱使下，融媒体扩大了马克思主义大众化传播的范围，提高了马克思主义的影响力，增强了信息发布者与接收者之间的互动。
　　第二，研究融媒体背景下马克思主义大众化发展的现状，分别从手机媒体、多媒体电脑，数字化电视三个方面就马克思主义大众化传播的现状进行分析。在手机媒体方面，马克思主义利用手机APP传播彰显活力，相关模块建设不够完善，马克思主义利用手机图书传播便捷化，但相关内容晦涩难懂，马克思主义利用手机短讯传播普遍化，但形式略显单调;在多媒体电脑方面，马克思主义相关网站建设较为全面，但受众面较为狭窄，社交软件为马克思主义传播提供互动，但鱼龙混杂信息不断;在数字化电视方面，马克思主义节目频道贴近生活，但相关节目类型较少，马克思主义纪录片将理论生动化，但纪录片不能还原理论。
　　第三，根据融媒体背景下马克思主义大众化传播的现状，结合融媒体自身存在的特点，指出融媒体背景下马克思主义大众化传播出现的问题及原因，融媒体背景下马克思主义大众化传播主要存在马克思主义公信度受到融媒体消解冲击、马克思主义大众化传播呈现低质化、马克思主义大众化传播途径难以控制、马克思主义大众化传播的接收对象和传播主体模糊以及马克思主义大众化传播话语权阵地分散五个问题，结合融媒体的传播特征指出融媒体的自由性冲击马克思主义公信度，融媒体监管力度不强以及工作者的素养不高导致马克思主义大众化传播呈现低质化、融媒体的开放性和隐匿性导致马克思主义大众化传播途径难以控制、融媒体的双向互动性导致马克思主义大众化传播接收对象和传播主体模糊、融媒体传播的多元化导致马克思主义大众化传播话语权阵地分散。
　　第四，通过总结分类融媒体背景下马克思主义大众化传播途径中的问题原因，结合新闻学、传播学相关内容，从传播主体、内容和渠道三个方面指出具体优化传播路径。在传播主体方面，要营造良好的马克思主义大众化传播的融媒体氛围，规范马克思主义大众化传播的法律法规，确保马克思主义大众化传播的信息真实性，感科思主义大众化多元化融媒体传播阵地，提升融媒体工作者的素养;在传播内容方面，需要丰富马克思主义大众化融媒体传播的内容，加强马克思主要理论的亲民性，增强大众与马克思主义中国化理论的互动性;在传播渠道方面，创新马克思主义大众化的融媒体宣传方式，利用抖音实现马克思主义大众化融媒体传播生动化，利用学习强国实现马克思主义大众化融媒体传播便捷化，利用微信平台实现马克思主义大众化融媒体传播生活化，利用网络实现马克思主义大众化融媒体传播多样化。