神经降压素对失血-感染大鼠肠道细菌移位的实验研究

被引量 : 3次 | 上传用户:fengpose
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨神经降压素(Neurotensin,NT)对肠道细菌移位 (saCtefl幻tfaflSI。Catz。n,*T)的影响。 方法;80只 Wistar大鼠随机分成假手术组 10只,单纯夫血组 11只、单纯感染组 11只、失血一感染组 12只及 NT;、NT卜 h。各 12只,NT组均先制成失血一感染模型,然后分别给 NT;、NT》*L皮下注射*Tloll
其他文献
本文分析了大豆21个品种(系)和5个组合F_2代各生育期的过氧化物酶及酯酶同工酶谱.结果表明,这两种同工酶在大豆不同生育期显示酶谱带数不同.过氧化物酶同工酶共显示28条带,酸
摘 要 高效教学已经成为新课改下小学数学教学的终极追求目标,而有大量教学实践表明,只有让小学生形成自主学习能力,帮助他们找到学好数学的科学方法,才是构建数学高效课堂,消除“高耗低效”教学问题的基本方式。本文将从帮助学生掌握预习方法、帮助学生掌握课堂学习方法、帮助学生掌握课后练习方法三个角度,来分析小学数学教师应如何通过提升小学生的自主学习能力来达到构建高效课堂的目的。  关键词 小学数学;自主学习
甘蔗黑穗病是甘蔗主要病害之一,分布于世界各蔗区。我国的台湾、广东、广西、福建、江西、湖南、云南、四川等省(区)均有发生。该病发生流行快、为害严重。广西全州县调查病
目的:该实验主要研究腹腔内注射脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)和原卟啉锌Ⅸ(Znprotoporphyrin-Ⅸ,Znpp-Ⅸ)对大鼠主、肺动脉内血红素氧化酶-1(hemeoxygenase-1,HO-1)表达的
摘 要 中小学数学课是全面实施素质教育的重要学科。数学教学可为培养学生的创新思维能力提供无限广阔的空间。数学课堂教学中从导入新课,知识的系统总结,概念、定律、性质和法则的归纳,到运用数学基本理论去解答数学题目的整个教学过程,可以不断地培养学生的创新能力,树立学生的创新意识。  关键词 数学教学;创新能力;思维  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-020
摘 要 数学是一门培养学生逻辑思维力、提高解决实际问题的能力,从实践中来又回到实践中去的一门基础学科。解题方法与及技巧的指导对于学生十分的重要。本文就数学解题方法及技巧进行了简单的阐述,希望能为教学中提高学生解题能力起到抛转引玉的作用。  关键词 初中数学;解题方法;技巧  中图分类号:G833文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-0204-01  一、数学解题方法的分类  
摘 要 面对学生“苍白”的习作,教师总是望“文”兴叹。如何让苍白无力的文字焕发新的活力?许多老师苦苦思索。其实教材例子中存在很多的写作“秘妙”,教师先行先导,学生有样学样,从句子,到段落,最后篇章,发现中模仿,模仿后自行创作,继而慢慢累积写作“手感”,面对作文,不“手软”。  关键词 文本;仿写;习作  中图分类号:TP311.135.4文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-
摘 要 习作评改是小学生习作的重要能力,学生学会修改自己的习作,是其习作水平高低的重要标志。《小学语文课程标准》中也指出:要重视在学生自我修改和互相修改过程中提高写作能力。  关键词 习作评改;基本内容  中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)08-0205-01  习作评改是小学生习作的重要能力,学生学会修改自己的习作,是其习作水平高低的重要标志。我们在习作教
目的:通过检测不同透析膜使用过程中患者的IL-8水平及mRNA表达,以探讨:(1)尿毒症血透患者IL-8基因表达及其血浆水平有无异常?(2)血透过程中IL-8基因表达及其血浆水平有无变化
目的:研究缺氧缺血性脑损害新生猪海马皮层病理改变及ATP生成率、ATP合成酶活性变化。 方法:48头1~3天的小猪随机分成对照组和实验组。对照组作假手术,置于自然空气中;实验组结