随着信息科技的发展,中小学教师继续教育培训的工作已经全面提升,培训范围更加广,内容更加丰富,形式更加多样化,使得教师继续教育培训的管理工作变得越来越繁复,以往的靠纸本登记学时的管理方式与手段已经不再适用。利用最新的信息技术整合各种教学资源,规范教师培训标准和管理工作,提升教师水平和工作的效率,成为当今教育管理部门的当务之急。根据我省各区级教师管理培训的特点,结合各职能部门需求,研究分析了教师继续教育信息管理平台。它具有资源共享、覆盖面广、交互性强、操作简单的特点和优势,能够适应大规模、个性化、分类别的培训需求；涉及各管理环节,解决各种师资不足、课程资源缺乏、工学矛盾等问题,加强了教育管理者对中小学教师继续教育学习过程有效的管理、监控和评估,对规范教师继续教育培训工作,全面提升中小学教师队伍综合素质和教学水平,起到了积极的作用。首先论文介绍了开发这个系统的背景,描述了主要业务问题以及论文研究的内容和工作;在业务分析中,描述了系统业务需求,给出了原有业务流程分析和业务流程再造；其次,在功能分析中,论文对系统角色进行了分析,给出了系统用例分析和系统的功能包图；在数据分析中,论文对系统各功能数据和实体类关系进行了分析,建立了数据库表；论文最后对系统做了总结和工作展望。