目的：本研究旨在探讨不同刺激材料下的图、字类Stroop效应及实验范式的使用；进一步对大脑两半球的互抑及互补协同功能进行研究，以期为异常群体的鉴别和诊断提供理论基础。方法：采用半视野速示法，选取60名正常被试进行实验研究。实验均为图、字类Stroop任务，包含四组不同的刺激类型，每种刺激类型有三种呈现方式，基线、交叉和交叉+干扰三种刺激呈现方式。实验均为双视野呈现刺激，要求被试根据任务要求做出相应判断。结果：实验一中，在图、字Stroop效应上，被试在反应时（P=0.728）还是错误率（P=0.915）上主效应均不显著。在实验二中，在图、字Stroop效应这一因素上，被试在反应时（P=0.001）及错误率（P=0.013）上主效应均显著。实验三中，刺激呈现方式（P=0.000）的主效应达到显著，显示交叉+干扰呈现的反应时长于基线呈现，基线呈现的反应时长于交叉呈现。且只有在基线呈现时，图字Stroop效应（P=0.025）的主效应显著。实验四中，在图、字Stroop效应这一因素上，被试在反应时（P=0.941）及错误率（P=0.949）上主效应均不显著。结论：1、在图、字Stroop任务中，实验设计时应选择不同类别的刺激物，如几何图形与汉字。2、在图、字Stroop任务中，应该注意实验范式的选取，传统的水平呈现方式可能更适合用来探讨大脑两半球互抑协同功能。3、在半球协同功能上，刺激在优势半球加工更高效。