移民的社会适应研究——以广西扶贫自愿性移民为例

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxrlxggd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过深入北海市东山村、上京安置点和竹塘安置点三个微型移民社区生活,运用深入访谈法、参与观察法等定性研究方法,分析了移民建构新的身份的过程,剖析了移民在经济生产适应、社会关系适应和生活适应等方面的各种表现,探讨了移民社会适应的差异性和特殊性,讨论了移民在风险意识和风险行为方面的根本性转变,并通过相关群体的话语反映移民的社会适应的状况与前景。研究的目的在于通过系统化、条理化的梳理,使关于移民社会适应的研究从经验的层次上升到理论的层次,并对扶贫异地安置实践提供理论的参考。全文分为七章: 第一章,对选题的缘由、研究意义、研究现状、基本概念和研究方法作了解释与说明,并概要性地描述了移民迁出地和安置地的基本情况。 第二章,在探讨扶贫自愿性移民迁移动机的基础上,对移民主体性选择进行了分析,说明了潜在移民成为现实扶贫移民的具体原因。对移民主体选择性的分析可以达到对移民群体有一个比较清晰的认识,这有助于理解其后章节中移民社会适应的差异性及其适应策略。 第三章,围绕作为移民生存意义的一种策略和方案的身份适应问题,分析了移民个人身份、地域身份和族群身份的变迁及其对移民生存和发展的意义,并对移民的身份磋商策略进行了探讨。 第四章,从平面性的角度对移民在迁入地的社会生产生活的主要领域的适应状况进行分析。描述和探讨了移民在生产适应、生活适应和社会关系适应等方面遇到的问题和体验,并对移民的适应策略进行了初步的说明。 第五章,着重讨论了移民的社会适应在不同的个体、群体以及空间上呈现出不同的特色和差异。社会适应的差异性构成了移民社会适应的特殊方面,透过这种特殊的方面和过程,可以透视移民适应过程中更为丰富多彩的侧面。 第六章,描述了移民从风险规避者到风险承担者的转变过程,着重分析他们在迁移之后风险意识和风险行为的变化。 第七章,从“他者”的角度考察了与移民相异的群体对移民在新环境的行为、意识、态度、生产生活样式等方面态度与看法,并分析政府在移民社会适应过程中的角色与责任。
其他文献
作为一个矿产资源丰富的大国,我国一直十分注重对煤炭资源的开采和使用,伴随着近年来我国科学技术的不断发展和进步,对煤炭的开采技术也日益发达,高强支护就是在采煤掘进的过
基于一年多的田野调研,本文对街头露宿者群体化的过程进行了探讨。本文发现,这一过程包括三个阶段:从原有社会关系脱离出来并适应街头生活;从互不认识的露宿者个体到基于地缘结
当前,中国社会最大的问题是农民问题。站在现代化门槛上的中国农民的昨天处于怎样一种境地?今天他们又在如何地生存?他们明天又要去哪去?对此问题的解决,正是对中国问题的解
本研究综合运用社会网络分析法、“过程——事件分析”法等分析方法,从个案研究的角度对虚拟社区权力的存在、类型、结构、特征等问题进行了实证分析。通过研究发现:虚拟社
新中国成立以来,特别是进入社会转型期后,我国传统手工艺传承和发展的社会文化语境发生了重大变化,探讨这一时段传统手工艺的变迁过程及特征,对于认识传统手工艺在当代的处境,以及
我国广大农村在大量精壮劳动力外流的背景下,其留守农民在生产、生活中的合作需求日益突显,然而农民合作的能力及现状却不容乐观。农民合作不仅与农民的切身利益密切相关,而且在
黑龙江省是我国大豆主产区,又是大豆的主要出口基地。因此调查、了解大豆病害的发生情况十分重要。几年来通过生产调查和查阅大量资料,认为目前黑龙江省大豆生产上存在的主
山西省襄汾县位于临汾盆地南部,陶唐氏在这里观象授时,教民稼穑,为百工技艺的萌芽创造了条件,木匠在这样的人文环境中诞生。木匠技艺贯穿于民众生活的各个方面,在长期的发展
小学阶段的教学是小学生有效认识世界,了解世界并学习其中所涉及的相关知识的一个较为重要的阶段。而小学科学所涉及的知识又与小学生的现实生活息息相关而不可分离,并且小学
期刊
近年来上海奋力集聚优秀人才,建设人才高地,目标就是要使上海成为最能实现人才价值的地方,成为优秀的知识青年向往的地方。因此,大批高学历者移民上海,憧憬着在这块“冒险家的乐园