每一种语言都有其独特的世界观,并用该种世界观勾勒并定义着世界。每一个民族及其人民对其周围世界、周围人以及其他文化的代表都有着不同的理解——即都存在其独特的看待世界的方法。在一定时期的社会交往中,人们无论是在自己的文化背景下,还是在其他文化的熏陶中,都逐渐积累了一定的、具有该民族特色的思维模式、认知模式和行为模式等——即不同的“语言世界图景”。作为语言文化学的核心研究对象之一的“语言世界图景”,得到了语言学、文化学、社会学、民族学、符号学、认知学、心理学等多个学科领域专家们的广泛关注,并且每个学科的代表都有自己对“语言世界图景”的认知。本文在分析研究“语言世界图景”时,着重阐述了“语言世界图景”的内涵、哲学基础、产生、性质、影响因素,“跨文化交际”的概念,“跨文化交际”的特点和主要交际模式,并进一步分析了“语言世界图景”与“跨文化交际”的关系,探讨了俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的构建及应用,阐述了在中俄跨文化交际中架构俄语语言世界图景的必要性、可行性、构建原则、构建途径,进而说明俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的应用。全文主要由四部分构成：第一章——“世界图景”的产生、概念、分类,“语言世界图景”的哲学基础、产生、概念及理论内涵等；第二章——“语言世界图景”理论的性质分析及影响因素分析；第三章——“语言世界图景”与“跨文化交际”。主要阐述了“跨文化交际”的核心内涵、“跨文化交际”的主要模式,以及“语言世界图景”与“跨文化交际”中的关系；第四章——在对“世界图景”、“语言世界图景”、“语言世界图景”与“跨文化交际”的理论与辩证关系进行系统分析之后,本章目的在于把语言世界图景理论应用到实际的跨文化交际中,即拿“俄语语言世界图景”为例,探讨俄语语言世界图景对具有中、俄两种不同文化背景的交际者,因受语言世界图景的影响对中俄跨文化交际产生的影响和解决的办法。通过中俄跨文化交际中俄语语言世界图景体系建构的必要性和可行性进行分析,梳理出俄语语言世界图景体系建构的原则及建构途径,进而总结出俄语语言世界图景在中俄跨文化交际中的应用。本文从“跨文化交际”的视角来切入,对语言文化学中的“语言世界图景”理论进行比较深入和系统的阐述和分析,了解了“语言世界图景”理论的概念、哲学基础、理论渊源、理论性质等元素之后,确定了语言、文化、人与对世界的认知之间依存关系,并研究了语言世界图景所具有的理论及实践意义。在分析了“语言世界图景”这一理论与“跨文化交际”这个现代社会的主要交际模式的内在联系之后,将语言世界图景理论置于跨文化交际的框架之下,也就是将语言世界图景应用到实质为跨文化交际的外语教学当中去,在外语学习者的认知思维中构建起所学语言(本文指俄语)的语言世界图景,来突出语言世界图景理论研究的实践性,并为作为除母语以外的第二语言俄语的教学实践提供理论参考。