在国际中文教育“中文+职业”教学理念背景下,国外许多中文专业院校开设商务汉语课程。与经贸类专业商务汉语课程不同,国外中文专业商务汉语课程教学具有特殊性,要根据中文专业学生水平及需求,结合培养目标与教学实际,设计此类课程教学内容。本文以印尼共同希望语言学院与河北师范大学合作开设的中文专业商务汉语课程为例,探索国外中文专业商务汉语课程教学内容。论文主要分为五章:第一章对印尼共同希望语言学院商务汉语课程相关情况进行介绍,包括课程开设情况、教学目标、教学任务及选用教材等;第二章阐释本课程教学内容选择原则,依据教材“学材化”设计理念,从言语技能维度、语言要素维度、言语交际技能维度说明本课程教学内容总体设计;第三章具体介绍本课程在阅读教学、写作教学及技能培训等方面具体实施情况,并对教学效果进行展示与分析;第四章通过学习者问卷调查和教师访谈,对本课程教学内容实施展开调查分析,进一步分析本课程教学内容设计的优点及需要优化的部分;第五章依据此项教学实践及调查分析,在教学内容整体组织及具体取舍等方面对国外中文专业商务汉语课程教学内容提出建议,为国外中文专业商务汉语课程教学内容设计及实施提供些许参考。在教学内容整体组织方面,建议:1.以读写带听说;2.阅读、写作与技能培训相结合;3.教学内容助力学习者就业工作。在教学内容具体取舍方面,建议:1.针对学习者的需求进行内容选取;2.选取时效性较强的学习资料;3.以“学材化”为原则进行删减补充;4.教学内容体现国别化倾向。