大学生的消费表面上是大学生的个人问题,但其中所反映的却是大学生的人生观和价值观。因此关注大学生的消费问题,是高校思想政治教育工作应有的题中之义。随着教育改革的深化,高等教育逐渐由精英型教育向大众化教育过渡,高校招生规模不断扩大,越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。近年来吉林市普通高校在校学生数量和学校数量明显增加。目前,全市共有普通高校8所,在校学生达62845人。了解大学生的消费问题,对引导他们树立正确的消费观,进而提高他们的思想道德素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有非常重要的意义。本文包括四个方面的内容:第一个方面论述吉林市大学生消费基本情况。首先论述吉林市大学生消费观念,指出吉林市大学生消费注重享受生活,追逐新潮前卫,崇尚个性品位;其次论述吉林市大学生消费结构,指出基本生活消费尤其是饮食消费支出占最大比例,学习性消费在总体消费中比例偏低,呈随年级增长趋势,娱乐消费支出最低和人情消费有较明显提高;再次,论述了吉林市大学生的消费方式,目前吉林市大学生消费具有计划性、合理性、实用性特点;第二个方面论述吉林市大学生消费中存在的问题。首先,学习性消费构成失衡对大学生健康成长造成负面影响。其次,吉林市部分大学生消费中存在炫耀消费和超前消费倾向;再次指出吉林市大学生消费存在盲目消费和冲动消费;最后,吉林市大学生消费两极分化对大学生心理造成不良影响。第三个方面论述造成上述问题的主要原因。首先是大学生个人因素,包括大学生财商缺乏、青年心理特点及大学生性别、年级影响;其次是家庭因素,包括大学生家庭收入、家长职业及家庭子女情况;再次是学校因素,包括学校后勤保障、学校思想政治教育和管理等;最后是社会因素,包括收入两极分化和消费主义思潮的影响等。第四个方面论述引导大学生树立正确的消费观、养成良好的消费行为,优化消费结构,提高消费质量的具体对策。首先,大学生应自立自强,加强理财能力的培养和学习;其次,家庭应加强对大学生消费情况的监督和管理,培养大学生正确的金钱观念;再次,学校应加强后勤保障,做好理财教育,形成理性消费的风气;最后,社会应加强对大学生消费观的正确引导,使其树立科学消费观念,做到适度消费,并积极开拓和规范消费市场,为大学生创造良好的消费环境。