议程设置是在1972年被美国传播学家麦库姆斯和肖两人最早提出的。时至今日，这一理论假设在新闻学领域已经被广泛的认可与应用，但人们对于同属于传播学范围之内的纪录片中的议程设置却并不重视。本文将通过对在纪录片当中的议程设置进行详细的研究与探讨，充分了解和掌握纪录片中议程设置的体现与效果，从而对今后纪录片的创作与制作提出更好的指导作用和意义。本文将先后使用文本分析和问卷调查的研究方法，分别对纪录片中的议程设置与其产生的效果进行分析和验证。首先选取一部具有代表性的纪录片对其文本内容进行详细的剖析与解读，对纪录片中的议程设置进行详细的研究与论述；再使用问卷调查的方法，通过对数据的量化处理、分析，将受众议程与导演议程进行比较与分析。第一部分将简要介绍议程设置的起源与发展过程以及当今的研究状况,为接下来研究的内容作理论依据与铺垫。第二部分作为本文的重点部分，对纪录片中的议程设置进行详细的研究。首先，探讨分析议程设置在纪录片创作中的体现，并分别从显性的体现和隐性的体现两个方面进行论述；接下来，再运用文本分析的方法，选取一个具体的研究对象——纪录片《华氏9·11》，对其中的部分片段进行细致的分镜头划分，从而对纪录片中的议程设置的运用和表达进行研究分析。论文的第三部分是本文的难点部分，通过问卷调查的方式，统计分析被调查者在观看了纪录片《华氏9·11》之后的态度、感受等问题，统计研究受众议程与导演议程之间的关系，在对数据的量化分析中检验议程设置在纪录片中的效果。第四部分将对影响纪录片中议程设置发挥效果的因素以及议程设置在纪录片当中使用的误区进行简要的分析和论述，从而能够对将来纪录片的议程设置的研究与应用起到更好的提示作用。