随着时代的快速发展,互联网变得越来越普及,在全国高校中,网络展示出强大的活力与生机,逐渐成为各大高校学生情绪表达以及意见发表的重要场所,这对大学生舆论情况也带来了很大影响。通过高校网络媒介等途径,很多发生在高校的焦点事件以及与高校学生自身利益密切相关的问题与矛盾快速传播,在社会范围内引起大量关注。通过高校校园网络,大学生可以对社会现象给予各种点评,同时有更多机会参与校内及校外人物、焦点事件问题等的讨论,他们逐渐成为具备强大影响力的网络舆论群体。不过在这些群体组合里面存在一些虚假甚至煽动性的不良信息,对大学生价值观、道德观及政治观都会带来不良影响,因此对大学生积极参与网络舆论的现象赋予了全新的挑战。本文共分为七个部分:第一部分为全文的绪论部分,主要针对研究内容、背景、意义以及当前研究现状进行分析;第二部分对大学生网络舆情参与行为等相关概念进行了梳理界定,并且详细地阐明了大学生网络舆情参与行为的特点及影响;总结归纳了大学生网络舆情参与行为现状、对大学生参与网络评论所存在的问题以及相关因素展开分析,针对高校学生参与网络评论的真实情况进行摸底。另外,运用SPSS软件进行实证分析,构建Logistic模型,分析找出影响大学生参与网络行为的关键要素。同时还专门选择了两个相关实例展开深层分析,针对大学生参与网络舆论以及评论的行为给予有效指引。最后结合调查分析所得的结果、问题的成因、案例经验,有针对性地从完善管理机制、提升工作人员素质、提升网络技术基础、加强大学生网络舆情行为的引导、提高大学生的科学素养和综合素质等方面提出针对性的对策建议,为大学生网络舆情行为的引导提供了借鉴和参考,争取为大学生创造和谐、积极、健康的校园生活与学习等网络环境。