TED演讲作为公众演讲的一种,在世界范围带来了不可估量的影响力。TED演讲被认为是公众演讲成功的典范,成为不少学者研究的对象。虽然大量研究从不同角度对TED演讲进行了分析,但是对其进行体裁分析的研究却不多。为了丰富TED演讲的语言学研究,本文试着从语步结构的角度来研究TED演讲,通过语步结构和语言特征两方面进行分析,以便更好的了解TED演讲的语篇体裁。本文将对所选择的30篇TED演讲材料做定性和定量的分析研究,所选的这30篇TED演讲来自www.ted.com网站,通过探讨这些语篇的语步结构和语言特征,进而总结他们的典型特征。通过分析,本研究发现TED演讲有其固有的语步和结构模式,在列入分析的所有语篇中,总共出现了6个语步:问好(GA)、点题(RT)、开讲(OS)、进展(DS)、结尾(CS)、致谢(EA)。其中开讲、进展、结尾、致谢四个为必要性语步,问好、点题两个为选择性语步。几乎所有TED演讲都有这四个必要性语步,这也是成功的公共演讲的必要步骤,至于选择性语步,演讲者根据需要进行选择。此外,在语言特征方面,本研究从情态动词和第一人称方面分析TED演讲,发现:第一,TED演讲大量使用情态动词,加强了语气、表明了演讲者的情感状态、唤起了听众的共鸣,达到了良好的话语交际目的。Can是使用频率最高的情态动词。第二,TED演讲大量使用第一人称代词,通过说话者自身经历来感染听众,使得演讲的感染力、呼吁性、影响力最大化。本研究丰富了TED演讲的体裁分析研究在科研论文方面的素材。该研究结果可用来指导那些想要参加演讲、想在公共场合通过语言、通过演讲进而影响广大群众的有志之士。此外,该研究的发现成果具有教学指导意义,通过熟知成功演讲的语步结构和语言特征,可用于教师更好地指导学生进行公共演讲、写作及语言表达。