中国高等教育是随着中国政治、经济的发展变化而产生和发展起来的,并在其发展的历史过程中积累了丰富的经验。 我国的高等教育在民国早期得到了蓬勃的发展,这一时期的大学教育不论是从教育管理思想还是教育管理体制方面,都有许多成功之处。 本论文以高等教育基本原理为指导,围绕民国早期的大学教育发展变化这一主题,着重对民国早期大学的教育管理体制、大学教育管理制度等作具体的历史考察和深入的理论分析,从一个侧面揭示民国早期大学教育发展规律及其特征,为当今高等教育改革提供有益的历史借鉴。 本文将从四个方面进行研究。第一部分前言是从历史的发展变化对大学教育产生的影响进行铺垫以及这一时期大学的简要发展概况。第二部分从宏观方面,对民国早期大学教育管理体制进行研究,包括中央教育行政机构和地方教育行政机构的设置情况的考察。第三部分仍是从宏观上研究民国早期大学教育管理制度的建立情况。第四部分是从微观的角度,探讨民国早期大学内部的管理情况,主要包括教育宗旨的制订、教学、教师、学生管理等内容。 最后,对民国早期大学教育管理制度的概括和总结,指出学分制和“教授治校”的办学经验,可以成为当今高等教育改革的参考。