上世纪90年代以来,在我国改革开放不断深化的推动下,特别是在国家“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的指导方针指引下,东莞的民办义务教育事业得到了空前的、蓬勃的发展。现在,东莞民办义务教育已经成为东莞教育发展进程中一支不可忽视的重要力量,成为东莞教育事业中不可缺少的重要组成部分。但是,在东莞民办义务教育取得斐然成绩的同时,依然暴露出诸多亟待解决的问题,如学校办学条件差、师资队伍素质不高、依法治校不落实、管理不规范等等,这些问题阻碍了东莞民办义务教育的健康、协调发展。为有效解决这些问题,借鉴国内外教育督导评估的先进做法,研究设计符合东莞实际的民办义务教育学校督导评估方案,对规范和促进民办义务教育的发展显得尤为重要。本文主要有以下五个部分构成:第一,民办义务教育督导评估理论综述;第二,东莞市民办义务教育发展现状;第三,国内外教育督导评估的考察及对督导评估方案设计的启示;第四,东莞市民办义务教育学校督导评估方案的设计;第五,东莞市民办义务教育学校督导评估方案的实施。