安全是社会和谐发展的核心,更是和谐社会建设和时代发展的重要内容。当前社会竞争激烈,大学生群体作为创建富强民主文明社会的中坚力量和新鲜血液,其安全更不容忽视。大学生安全教育有利于提高大学生的安全素养,对建设平安校园、和谐校园,促进社会和谐发展具有十分重大的意义。高等教育的普及和扩招使得女大学生的数量持续性增长。近些年来,女大学生被骗、失联、遇害等安全事故频发,新闻报道层出不穷,让人震惊和心痛的同时,也使高校不得不深思女大学生安全教育缺失的隐患。同时,随着网络技术的发展,当前自媒体网络应用广泛,而大学生是自媒体网络使用的主体,这就为高校使用自媒体开展女大学生安全教育提供了条件基础,从而提高女大学生安全教育的实效性。本文以自媒体视域下女大学生安全教育作为研究课题,通过案例分析法分析了当前女大学生安全的现状,并在借鉴相关理论的基础上,结合专业知识,探索出自媒体平台在女大学生安全教育中的创新应用。笔者主要从五个部分展开自媒体视域下女大学生安全的研究:首先,分析了本研究的选题背景、研究意义、目标和研究设计方案,并重点总结了国内外关于大学生安全问题和安全教育的相关研究成果。其次,介绍了人本主义学习理论,受众的认知结构理论和社会性别等理论,以此作为论文进一步研究的理论基础。再次,从研究总设计层面入手,以女大学生为主题,通过典型案例分析得出当下女大学生安全教育的现状,然后,基于深入的实证研究结果,分析女大学生的生理和心理特点,来说明推进自媒体视域下女大学生安全教育的必要性,最后通过前两部分的实证分析,采用跨界的思维,在研究视角上将女大学生安全教育与互联网思维相结合,提出自媒体在安全教育中的创新应用。首先,借助微博平台,在女大学生安全教育中应用情境体验式教学,发挥微博意见领袖作用,同时,科学搭建集政府、高校、家庭和女大学生四位一体的微博服务平台。其次,利用微信公众平台一对一的传播模式,存储查询快捷等特点对女大学生展开安全教育。最后运用直播平台构建安全教育团队,开展线下安全教育互动模式等。此外,本文提出了因性施教的教育方式,大大提高了女大学生安全教育的实效性。