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基于核心素养的高中物理支架式教学模式研究
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(2017版)》的基本理念是以学生的全面发展为本,培养学生主动的学习态度和自主学习能力,提倡教学方式的多样化。因此,寻找适合学生学习和发展的教学模式是物理教学需要解决的问题。相比传统的教学来说,支架式教学较为注重学生的主体地位和主动建构知识的过程,与课标中培养学生自主学习能力的契合度较高,所以将支架式教学模式应用于高中物理教学,是符合课程标准基本理念的。本文通过对最近发展区水
【出 处】
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宁夏师范学院
【发表日期】
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2019年01期
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