随着以数字网络技术为核心的自媒体的快速发展,我国社会成员的日常生活习惯与生产方式都发生了翻天覆地的变化。而对于大学生群体来说,自媒体已经成为了学习与生活不可或缺的必需品。相比于传统的媒体而言,自媒体在接收、浏览和发布信息等方面拥有更为便捷的条件,特别是在智能手机日渐普及的情况下,手机APP可以更快地将自媒体的效应进一步扩大化。在自媒体的影响下,传统的思想政治教育的环境出现了复杂的变化,然而自媒体的出现也使当前高校的隐性思想政治教育迎来了改革和创新的机会。本课题的研究目的在于系统梳理高校思想政治教育的经验,进一步丰富和发展隐性思想政治教育理论体系,为自媒体视阈下的高校大学生隐性思想政治教育工作的创新和发展提供理论和实践依据。课题采用了文献研究、调查访问法以及辩证研究等方法,共通过三个部分对于自媒体在大学生隐性思想政治教育中的运用进行了论述:第一部分:自媒体与隐性思想政治教育的理论概述,这一部分对于自媒体与大学生隐性思想政治教育进行了概念的界定,并分析了二者的特点以及隐性思想政治教育的功能,为后续部分的研究扫清了理论上的障碍。第二部分:自媒体语境下大学生隐性思想政治教育现状分析。这一部分重点阐述了自媒体语境下大学生隐性思想政治教育的机遇与挑战,进一步分析了高校运用自媒体开展隐性思想政治教育的问题及成因,从而为后续部分的研究指明方向。第三部分:运用自媒体开展大学生隐性思想政治教育的途径。重点提出树立依托自媒体开展大学生隐性思想政治教育的创新理念、加强隐性思想政治教育主体与客体的媒介素养教育、运用自媒体加强隐性思想政治教育模式的创新、构建运用自媒体开展隐性思想政治教育的长效机制等措施,从而为高校的隐性思想政治教育献计献策,望得到列为专家与导师的批评指正。