龙胆泻肝汤加味加三棱针刺络放血法对失眠(肝火扰心证)的临床研究

来源 :长春中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazwsx07555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本文通过筛选病例,研究龙胆泻肝汤加味配合三棱针刺络放血治疗肝火扰心证失眠的临床疗效,以期优化对本病的治疗。方法:将99例肝火扰心型失眠患者纳入研究对象,采用完全随机数字表法将患者随机分成三组。A组32例,给予龙胆泻肝汤加味配合三棱针刺络放血治疗;B组34例,单纯龙胆泻肝汤加味治疗;C组33例,三棱针刺络放血治疗。药物水煎取汁200ml,日/2次,早晚口服。取穴:○1百会、大椎;○2神庭、印堂,○1○2两组穴位交替使用,每周治疗3次,两周为一个疗程,共治疗三个疗程。治疗结束30天后观察综合疗效及PSQI积分减分率。结果:1三组在年龄、性别、病情、病程的分布结果上成正态分布,说明三组研究对象的一般临床资料比较无明显差异性,具有可比性(P>0.05)。2在总体疗效上:A组32例中,治愈12例(37.50%),显著好转14例(43.75%),好转5例(15.62%),无效1例(3.12%),总有效率为96.88%,显效率81.25%。B组34例中,临床治愈5例(14.71%),显著好转13例(38.23%),好转10例(29.41%),无效6例(17.64%),总有效率为82.36%,显效率52.94%。C组33例中,临床治愈4例(12.12%),显著好转13例(39.39%),好转9例(27.27%),无效7例(21.21%),总有效率为78.79%,显效率51.51%。三组总有效率和显效率进行统计学分析,三组总有效率比较(P>0.05),临床治疗效果无差异。A组与B、C组在显效率上差异有显著性意义(P<0.05),A组疗效优于B、C组。3从PSQI减分率结果看:A组32例中,治愈10例(31.25%),显著好转17例(53.13%),好转3例(9.38%),无效2例(5.26%),总有效率为93.75%,显效率84.38%。B组34例中,临床治愈6例(17.65%),显著好转13例(38.23%),好转8例(23.53%),无效7例(20.59%),总有效率为79.41%,显效率58.82%。C组33例中,临床治愈4例(12.12%),显著好转15例(45.45%),好转7例(21.21%),无效7例(21.21%),总有效率为78.79%,显效率51.51%。三组总有效率和显效率进行统计学分析,三组总有效率比较(P>0.05),临床治疗效果无差异。A组与B、C组在显效率上差异有显著性意义(P<0.05),A组疗效优于B、C组。4不良现象:A组不良现象发生率为25.0%, B组不良现象发生率为11.7%, C组不良现象发生率为15.2%,三组经过卡方检验,P>0.05,表明不良现象在统计学上差异无显著性意义,不能说明A组不良现象高于其他两组。结论:三组方法对失眠的治疗均有一定得疗效,均可明显改善失眠患者的症状。但三组在临床显效率上针药合用组明显优于单纯的针、药组,所以临床建议用龙胆泻肝汤加味加三棱针刺络放血法提高临床疗效。
其他文献
荀子是战国末期著名的儒学大师,他的思想集儒家思想之大成。其师教思想因适应时代潮流,而使儒家学说发扬光大。荀子师教思想强调从"学以致用""礼义法制""用心专一"等思想看教
本文主要介绍定量包装商品净含量计量检验不确定度的评定及表示
目的评价对急性心肌梗死患者应用大剂量他汀和替罗非班联合治疗的临床效果以及安全性分析。方法选取2017年9月至2019年4月本院收治的118例急性心肌梗死患者作为研究对象,采用
目的分析山西制药企业生产的中药药品中动物药材应用现状,为山西地区制药产业发展、野生药用动物抚壮、药用动物养殖产业发展提供借鉴。方法检索国家药品监督管理局网站山西
目的:分析磁共振动态对比增强(DCE-MRI)定量参数鉴别诊断前列腺癌(PCA)与良性前列腺增生(BPH)效能。方法:回顾性分析2018年4月—2020年4月我院收治的40例PCA患者与40例BPH患
目前,随着中等职业学校的招生难和各校间招生竞争的加剧,各职业学校从自身利益出发,各自为战,采取各种手段和方法,争取招生市场份额。从微观上看,职业学校的这些做法,都是为了尽快摆
新课程的实施离不开学生学习方式的转变。从某种意义上说,学生的学习方式是课程实施的重要组成部分,是把课程改革落到实处,并达到预期效果的重要途径。传统的学习方式过分强调接
近年来,随着科学技术的高速发展,AI技术逐渐进入人们的视野,基于机器视觉的智能制造系统图像识别技术再次成为当代社会关注的焦点。本文对该技术的开展研究工作,首先对图像识别的内容简单概述,并对目前图像识别技术的研究现状进行分析,之后针对图像识别的四个关键技术:图像获取、图像预处理、特征值提取以及图像匹配进行全面的分析研究,最后提出该技术在不同领域的具体应用。希望通过本文的研究,可以对基于机器视觉的智能
在艺术设计专业课程当中,素描、色彩构成等都可以说是基础课程。就目前高职院校针对这些课程的教育教学上来看,依旧采用较为传统的教学模式,而这些模式的教学仅仅只是对这些
教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展。”现代教学论认为,“互动”还是教学过程表现的基本形式。所谓“互动”,就是以教师为主