振兴赣南老区，教育必须先行。高中生教育是人才培养的重要环节，而思想政治教育作为其必不可少的组成部分，是培养“德才兼备、以德为先”人才的根本保证。高中阶段的思想政治教育不仅为学生提高科学文化水平打下坚实的基础，更是学生树立正确人生观、世界观、价值观以及形成良好思想道德修养的重要平台。在全球化和互联网触角延伸到世界每个角落的今天，在《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》等系列支持赣南老区教育发展政策出台之际，探讨赣南老区高中学校如何应对挑战与抓住机遇，使高中生思想政治教育成为促进本土精神文化与当地社会经济发展形成良性互动的结合点，从而提升赣南老区高中生思想政治教育水平，无疑具有重要意义。本文首先分析了赣南老区高中生思想政治教育的现状，即学生重“实”轻“虚”，家庭重“智”轻“德”，学校重“考”轻“用”，社会重“新”轻“旧”。接着探讨了赣南老区高中生思想政治教育问题存在的四方面原因：一是学生未能认识到思想政治教育的重要性，影响了主观需求；二是家长“望子成龙、望女成凤”传统思维习惯占据主流；三是学校以升学率为导向，加之师资力量不足、教学方式落后、教育体制与评价体制不完善；四是地区经济发展水平落后，社会不良思潮影响。针对上述问题，应着力从四方面改进和提升赣南老区高中生思想政治教育水平。第一，创新教育理念，改革教学方法，充分发挥学生的主观能动性，提升教学效果；第二，家庭发挥“启蒙者”作用，学校发挥“主战场”作用，完善教育评价机制，政府加大教育经费投入，营造良好的社会文化环境氛围；第三，制定教师思想政治教育培训规划，扩展提高教师知识能力结构，充分发挥教师“引领”作用；第四，充分借鉴原中央苏区思想政治工作经验，编写具有赣南老区特色的思想政治教育教材，参考列宁小学教育模式，利用当地红色革命资源开展特色教育。