高考专业选择关系到高考考生整个人生的前途和命运,直接影响该生的就业选择。由于目前国内高考专业选择的研究比较缺乏,从提高高等教育质量、有效开发和利用人力资源、增强高等教育社会功能的角度看,高考专业选择问题是高等教育研究值得重视的问题。本研究从辽宁省营口开发区的示范性高中和非示范性高中分别抽取不同性特别、不同班级的高三学生共1136人作为样本,用《霍兰德职业兴趣量表》、《高考志愿选择研究的调查问卷》(自编)做问卷。又从辽宁省营口开发区招生考试办公室直接提取2010年高考数据样本1120份,取《2010年辽宁省营口开发区高考报名库》、《志愿库》、《成绩库》、《录取库》进行数据分析,研究发现：一、学校类型和性别在高考考生的兴趣方面存在不同程度的差异。示范性高中在现实型、研究型维度的得分上得分明显高于非示范性高中；示范性高中在传统型维度的得分上明显低于非示范性高中。现实型、研究型男生明显多于女生；艺术型、社会型、传统型女生明显多于男生。总体上,社会型和艺术型人数比例最高,属于研究型和企业型的人数比例不高,而属于现实型和传统型的人数比例更少。二、高考考生填报专业志愿很大程度上决定最终录取专业除了第一志愿以外,每一条志愿也都需要认真选择。填报志愿的“梯度”和“服从”志愿的填写都是影响最终录取专业的重要因素。招生资料有利于填好志愿。三、高考专业选择受多种因素影响兴趣、理想、就业、身体条件、家庭等因素成为影响高考专业选择的重要影响因素。高校的综合实力、院校和专业排名、“热门”专业也是高考专业选择时,学生理性地选择专业时所考虑的主要因素。但也有近1/4的考生在选择专业时比较盲目。