涡流空气分级机流场分布规律及结构对比研究

来源 :北京化工大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:goodcat13579
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
涡流空气分级机作为粉体制备过程中的重要设备之一,以其操作简单、产品粒径可控、经济效益高等优点在工业生产中备受青睐。然而随着各个行业对于粉体颗粒超细化的需求越来越高,提升涡流空气分级机分级性能显得尤为重要。本文通过对分级机内流场进行数值模拟,结合理论对模拟结果进行分析,探寻流场分布规律。对比了分级机内不同结构的部件对于环形区流场的影响,并根据目前流场中存在的问题对结构进行改进,以达到优化流场、提升分级性能的目的。主要内容包括:对有、无导风叶片两种结构环形区内的流场进行对比分析,研究了导风叶片对流场的影响。数值模拟结果表明:导风叶片在导流过程中,改变了环形区速度场的分布,气流切向速度减小,径向速度增大,速度场的变化使得分级机能量损失减少;导风叶片降低了转笼外缘处气流的切向速度,从而影响转笼通道内旋涡的分布情况;转笼外缘处气流径向速度的波动和湍流耗散率的减小有利于提高分级精度。实验结果表明:具有导风叶片结构的涡流空气分级机分级粒径较大,分级精度较高;导风叶片处较大的湍流耗散率有助于粉体分散,明显减弱“鱼钩效应”现象。分析环形区气相流场和固相颗粒运动轨迹,发现环形区流场存在周向分布不均匀现象,即环形区内靠近进风口通道的区域气流径向速度与切向速度较大,造成相同粒径大小的颗粒在环形区内运动轨迹不同,导致分级效果不同。为改善这一现象,根据气流在分级机内的运动轨迹设计了两种新型导风叶片:10°直叶型导风叶片以及对数螺旋线型导风叶片。结果表明:两种新型导风叶片均能够降低环形区内气流周向的速度标准差;使得相同粒径的颗粒分级效果一致;减小分级粒径且改善细粉粒度分布。因此两种新型导风叶片能有效改善环形区内气流速度周向分布的不均匀性且提升分级性能。此外,与10°直叶型导风叶片相比,对数螺旋线型导风叶片的分级效果更好。对4种不同开口尺寸转笼底盘结构的分级机流场进行对比,结果显示:与封闭式转笼底盘结构相比,开放式转笼底盘结构在环形区底部明显存在“分流”现象,“分流”现象使得环形区内气流的速度分布发生变化。此外,随着转笼底盘开口尺寸的逐渐增大,环形区内顶部与中部的轴向、径向速度和分级粒径均呈现出先减小后增大的趋势,然而开口尺寸对分级机内流场及分级性能的影响较小,而转笼底盘的开或闭则影响较大。碳酸钙物料分级实验表明:开放式转笼底盘结构能够减小分级粒径,且有利于提升细粉中细颗粒的含量。封闭式转笼底盘结构的分级精度更高以及细粉中的粗颗粒含量更少。
其他文献
教授演讲词的关键是引导学生发现作者与听众之间的隐性互动,从而明确听众意识在演讲词中的核心地位。教师不能机械地教授"听众意识"的语文知识,而是要引导学生去文本中体会、
在当前半导体技术的快速发展下,基于LED(Light-Emitting Diode)的第四代半导体光源已经逐渐占据了大部分照明与显示市场。相较于其他照明光源,LED光源具有电压低、能耗低、寿命长、可靠性高等优点,满足国家和社会对于照明的节能与环保要求。此外,LED光谱功率分布(Spectral Power Distribution,SPD)单色性强、色彩丰富可调谐,能够根据人们对于不同场景下的照明
我国医疗救助主要包括政府实施的救助和社会力量参与的慈善救助。社会组织作为社会力量参与慈善救助的主体,发挥着集中社会资源分散疾病风险、保障社会民众健康权益、解决患
隐喻可以分为以相似性为基础的隐喻和创造相似性的隐喻,后者具有更重要的认知价值。文化背景知识与民族特定思维方式关系密切,相关文化背景知识是理解隐喻的关键。在外语教学
钳工在机械制造及机械维修中有着特殊的、不可取代的作用。钳工的劳动强度大,生产效率低,对工人技术水平要求较高,锉削、锯割又是钳工专业中重要的操作技能,也是学生训练的重
搭建了宏微结合精密定位系统以便减小定位平台在Z方向的振动误差,实现高精度定位。该系统由高性能直线电机驱动,气体静压导轨支撑和导向的宏动平台实现系统的大行程微米级定
为了全面了解我国道路危险货物运输行业的发展现状及未来发展趋势,本文在阐述我国道路危险货物运输发展所经历四个阶段:改革开放前的初级发展阶段、上世纪八十年代的起步阶段
<正>新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情是一场严重危害人类健康以及经济和社会发展的重大疫情。化学消毒剂是有效阻击新冠肺炎疫情蔓延、实现疫情精准防控的重要手段。然
<正>创作新编戏是历史发展的必然,所谓新编戏是指新编历史故事戏和现代戏,回顾历史,颇有一些新编戏令观众青睐,如《将相和》、《野猪林》、《白蛇传》、《杨门女将》、《赵氏
会议
个性化写作教学是新课程标准下的产物,是语文教学改革的方向,也是语文教学理论与实践关注的重点问题。本研究试图在新课程标准的背景下,在已有的优秀研究成果的基础上,了解国内外个性化作文教学现状。通过语文作文个性化教学的实践研究,对如今小学作文教学中存在的问题进行分析,探索小学高年级语文写作个性化教学的途径、策略,促进写作教学与语文课堂的交融、整合。提出小学高年级作文个性化教学的具有可行性的策略建议。论文