【摘 要】
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汉语区别词是一类表示事物属性的词,在汉语中较为特殊。可以充当定语,具有修饰名词的功能,如“男、女、金、银、大型、小型、亲爱、长途、日常”等。高级阶段泰国本土学生在
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汉语区别词是一类表示事物属性的词,在汉语中较为特殊。可以充当定语,具有修饰名词的功能,如“男、女、金、银、大型、小型、亲爱、长途、日常”等。高级阶段泰国本土学生在学习汉语区别词的过程中经常出现问题。该研究在综述前人研究成果的基础上,以高级阶段泰国本土学生汉语区别词习得中存在的问题和出现的偏误为研究对象,以语言对比、二语习得、偏误分析等语言理论为研究基础,根据《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》及《新汉语水平考试大纲HSK六级》中出现的汉语区别词,对泰国本土的汉语学习者进行了问卷调查,并由调查问卷统计得出泰国本土学生习得汉语区别词偏误。在对偏误分类的基础上进行了偏误原因探析。主要原因是汉语区别词和泰语相似表达之间的不对应产生的母语负迁移和目的语的泛化。最后针对偏误原因,从教材及工具书、教法和学习者等多方面,对泰国本土的汉语区别词教学存在的问题提出了相应建议。
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