高校学生社团是高等学校学生在自愿基础上自由结成按照章程自主开展活动的学生群众组织，是实现素质教育的重要途径及载体。随着经济的不断发展，社会对大学生的要求越来越全面化，从道德素质到专业能力，这些要求都不断挑战着高校教育对社会需求变化的适应能力。传统的课堂教育已经不能满足当前的需求，而高校学生社团不论在形式上还是内容上，都可以做到对课堂教育的补充，尤其是对于思想道德教育实践方式的重要补充。为了清楚认识我国高校学生社团德育工作的现状，并对其存在的问题进行及时有效的解决，本文以高校学生社团为研究对象，通过分析研究高校学生社团的发展历史、德育工作的瓶颈，对高校学生社团德育工作提出了相应的建议与对策。本文主要分为五章来进行论述：第一章前言，主要论述了本文的选题背景、研究意义、研究现状，阐述了国内外对于该问题的研究概况及相关理论，并陈述了本文的主要研究方法和创新点。第二章是对大学生社团的概念解读及德育作用实现的意义的论述。阐释了大学生社团的基本概念、大学生社团的特点及大学生社团的德育作用实现的意义。第三章论述了大学生社团的德育作用。列举了大学生社团的五大作用。第四章是当前大学生社团的德育作用实现存在的问题及其现状分析。详细研究列举了大学生社团德育作用实现过程中存在的问题，并分析其形成原因。第五章论述了大学生社团的德育作用实现的途径。主要从六个方面论述了大学生社团的德育作用的实现路径。第六章结论，总结全文，展望未来。