在北京冬奥会的背景下,本文针对吉林省高校冬季体育教学,从冰雪运动项目课程设置的角度进行研究,整理出当前吉林省高校冰雪运动课程设置现状中存在的问题,以及整体形势与情况进行总结归纳,并提出合理化的建议,为吉林省高校体育教学提供创新、改革的理论依据。本研究为冰雪运动在高校的推广和普及提供参考策略,使大学生树立“终身体育”的理念,从冰雪运动教学的实践角度出发,将更多的冬季体育项目在省内高校逐渐开展起来,从而推进冰雪进校园的进程。本研究选取吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林财经大学、吉林师范大学、东北电力大学、北华大学等十所高校为吉林省高校冰雪运动项目课程建设现状及发展策略的研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,4种科研方法对吉林省高校冰雪运动项目课程建设现状进行研究,并针对主要存在的问题提出相应的发展对策。分析吉林省高校冰雪运动课程建设现状,包括课程周期现状、课程项目设置现状、授课地点场地现状、师资现状、学生主体评价等建设现状,发现吉林省高校冰雪运动课程设置存在课程周期短、项目较少、缺少专业性教师等问题,根据问题提出建立完善体育课程体系、课程类型多样化、发展校园冰雪场地多元化建设与分配、师资优化与满足学生运动需求等发展策略。