将信息管理可视化应用于教育领域是对可视化技术应用的新尝试，也是探索如何更加合理的按照学习者认知结构管理信息的有益探索。利用计算机图形技术、虚拟现实技术等方式实现的教育信息管理系统具有可视化、灵活性、多样性等特征，这些特征使它具有了传统信息管理模式所不具有的特殊优势。为了对教育信息管理可视化系统这种新型的信息管理方式进行探析，本论文对国内外的相关文献材料进行了大量的调研和分析工作，对现存的信息管理可视化系统进行分类，总结出其内涵特征，并在此基础之上分析了建立可视化系统所依据的理论，迁移在可视化中的特殊作用等等。在充分探析现存信息管理可视化系统的前提下提出了网络环境下的教育信息管理系统可视化模型结构，对教育信息管理环境的可视化设计进行了详细阐述。论文最后分析了设计过程中的一些疏漏，并对教育信息管理可视化系统的发展前景予以展望，以期更好的促进其发展。