中国排球协会沙滩排球项目2001年-2008年发展规划中特别强调，与教育部门合作。我国很多地区的高校开始有组织的举办各种不同形式的沙滩排球比赛。但是如何能使沙滩排球更好的在高校中开展，如何使“苗子工程”、“种子工程”和“希望工程”得到落实，以及如何减少不同地区高校开展沙滩排球的差异，解决好以上问题，将更好的促进沙滩排球在高校的推广。本文通过对来自全国25所普通高校的高水平沙滩排球运动队进行深入调查和研究，得出以下结论：　　 1.运动员的文化学习和训练竞赛矛盾依然存在，所选的专业单一，大部分集中在文科专业，没有充分的考虑到自身的兴趣爱好及毕业后的就业问题。　　 2.运动员参加大型比赛的机会比较少，运动队的管理缺乏相应的激励机制，训练缺乏积极性。　　 3.高校对高水平沙滩排球队有限的经费不能保证正常训练和比赛所需；科研后勤服务条件与专业队的条件相比有很大的差距。　　 4.教练员年龄普遍偏大，学历结构以本科为主相对偏低；专项运动经历和比赛经验欠缺；缺少高层次的培训和进修机会。　　 5.沙滩排球训练环境艰苦，严重缺乏生源渠道。导致沙滩排球项目在普通高校得不到广泛的普及，因此影响了来自各方面对该项目的重视度。　　 本文针对普通高校高水平沙滩排球运动发展中存在的问题，结合实际情况，提出促进普通高校高水平沙滩排球人才培养持续健康发展的对策如下：更新观念，科学审视“体教结合”的切实可行的有效措施；健全招生体制，拓宽生源渠道；改革竞赛体制，增加参赛次数；建立合理教学模式，缓解学训矛盾；独立为主，联合为辅，丰富办队模式；提高教练员队伍建设，促进训练水平的提高；有效的激励机制，从而调动运动员积极性，提高竞技水平；使学校体育真正走向社会，成为推动社会文明、进步、健康、和谐发展的动力。才能给学校的竞技体育注入新的生机，带来生存的机遇。