文章通过考察统计、对比分析等方法，研究“了”在不同语料中的分布与用法。考察选取书面语语料:《人民日报》，口语语料:《编辑部的故事》、1982年北京口语调查和综合类语料:现当代小说、戏剧、《新结婚时代》和百家讲坛。较为全面，有代表性。分析研究“了”的分布特点:主要是“了”与动词性成分连用的句子最多，其中动宾之间结构在各类语料中都是最多的。书面语料中的句中“了”分布多于句尾“了”，口语语料中的句尾“了”分布多于句中“了”。　　对动词性成分后和非动词性成分后的“了”进行语义语用分析及用法辨析。按“了”表示的“完成体”把语义分为动作行为结束、开始持续、状态变化实现三项。并据此语法意义分析发现，大多数句子及句子类型都具有动作行为结束义，较少数句子具有开始持续义。对难以判断的语义根据实际确定了依据条件，其中有变化实现语义的三个条件。对句尾语气词的认定确定了判别条件等。　　考察分析“了”在非动词性成分后的结构在各类语料中的占比情况，其中形容词后最多，名词、代词、数量词较少。主要语法意义表示变化实现，开始持续。还有表示和缓口气的语气词。对特殊结构中的“了”进行了分析，发现并解释了与现有教材及研究的差异。　　对“了”的语用功能作了分析描写，认为“了”有和缓口气、强调突出、提醒注意和成句作用，在意义上可以代替省略的句法成分。　　按照四大句类考察所有语料中的例句，发现祈使句中“了”的语气词用法多些，其它句类疑问句、感叹句、陈述句中的语气词用法较少。　　与俄语完成体进行了对比，对《围城》中880个带“了”的例句进行整理，分出十一类结构。分析对译情况发现，俄汉两种完成体的意义有同有异，可以借鉴共通的理论进行研究。可以利用共性特点进行教学。因为一切理论研究最终要为实践服务。