随着科学技术的发展，科学问题的研究越来越趋于分支化、综合化，科学研究的集体性、开放性给科研管理带来了挑战，以往的研究小组的组织形式难于适应新的变化和挑战，而强调集体智慧的团队运作适应了科学研究的变化和要求。作为我国科研队伍中的一支举足轻重的队伍—高校科研团队，其作用能否充分发挥，关系到我国科学技术发展的速度。但是目前我国高校总体情况仍不容乐观，存在着严重的大规模的、低水平的重复建设，这造成了高校有效科研资源的浪费，使已经捉襟见肘的高校科研经费更加紧缺，也不利于出高水平的、标志性的重大成果。在这种形势下组建科研团队可集中分散的人力、物力、财力来承担重大项目，产出重大成果，并培养出重大的人才。科研团队是实现科技投入产出过程的组织细胞，对它的有效管理与领导可以解决当前我国科研管理体制中许多存在问题。科研团队具有很多特点：产出往往具有较高的理论创新和知识含量，内部正式权威的影响作用很弱，这些特点导致对其中领导行为的研究很重要但也很困难。本文将结合前期在团队理论方面的研究，首先对团队领导行为的范畴进行归纳分析，总结其维度和类型；然后综述现有成果，揭示领导行为、团队特征、团队过程、团队效能之间的关系，建立概念模型并通过问卷调查进行验证和改进；针对其中成功与失败的典型案例进行实地访谈，对理论模型进行解释和应用。本文编制了结构化的科研团队变革型领导行为、组织公民行为、团队沟通和团队效能的问卷，对全国300多科研团队负责人和成员进行了实地调查。本研究运用SPSS 15．0和LISREL8．0统计软件，采用回归分析、相关分析、方差分析、信度分析、效度分析以及结构方程模型分析等方法和技术，对理论模型和研究假设进行验证。用愿景激励、德行垂范、领导魅力衡量科研团队负责人变革型领导行为。分析结果显示，团队个体的差异与组织公民行为存在相关关系。变革型领导行为的三个维度与组织公民行为和团队效能都具有显著的积极关系。还发现团队沟通与团队效能之间的积极关系。验证了科研团队变革型领导行为的构想效度，验证了组织公民行为、团队沟通和团队效能问卷的效度和信度。提出和检验了科研团队变革型领导行为通过组织公民行为和团队沟通的中介对团队效能影响的作用机制，分析了变革型领导行为作用机制中组织公民行为和团队沟通起到多大的中介作用。运用实际的科研团队案例分析和解释了团队变革型领导行为通过组织公民行为和团队沟通影响团队团队效能的理论模型。最后指出了本次研究的一些局限以及将来研究的一些建议。