七自由度冗余空间机械臂多目标轨迹规划研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kb8iii
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
空间机械臂系统作为空间站的一个重要子系统,在人类探索太空的进程中发挥着重要的作用。本课题以冗余自由度的空间机械臂为研究对象,在运动学和动力学分析的基础上,对其进行多目标轨迹规划研究和任务规划研究:  首先,对冗余自由度的空间机械臂进行运动学和动力学分析。采用改进的D-H方法建立空间机械臂的运动学模型,利用矢量积方法计算机械臂的雅可比矩阵。采用阻尼最小二乘法求解冗余自由度机械臂的逆运动学,结合梯度投影法,可以发挥冗余自由度机械臂在性能指标优化方面的优势。采用改进的Newton-Euler方法求解机械臂的逆动力学。应用基于动力学模型一般方程的方法计算机械臂正动力学,其计算过程主要分为求取关节角加速度和数值积分两大步骤。冗余自由度空间机械臂的运动学仿真和动力学仿真分别通过在Matlab软件中搭建Simulink模型和SimMechanics模型实现。  然后,对空间机械臂进行多目标轨迹规划研究。采用三次均匀B样条曲线构造速度和加速度都连续的空间机械臂关节轨迹。分别以机械臂的运动时间最短、能量消耗最少、轨迹冲击最小作为三个相互独立的优化目标,以机械臂的关节位移、速度、加速度和关节力矩的限制作为约束条件,建立空间机械臂轨迹规划问题的数学模型。仿真结果表明使用遗传算法求解数学模型,可以获得期望的机械臂关节轨迹,同时满足空间机械臂轨迹规划的各项约束条件。  之后,对空间机械臂进行任务规划研究。针对纷繁复杂的空间机械臂在轨操作任务建立一种统一的任务模型,将空间机械臂执行某项在轨操作任务的过程划分为5个任务阶段。结合各个阶段的任务特点,给出相对应的各自不同的优化目标考虑因素。针对某些阶段中因素指标相互之间存在制约的情况,使用NSGA-II算法进行空间机械臂的多目标综合优化问题求解,可以获得良好的Pareto最优解集。仿真结果表明此时机械臂的多个性能指标达到综合最优的状态。  最后,搭建地面半物理仿真实验系统进行实验研究。首先进行冗余自由度机械臂的任务空间轨迹规划实验研究。然后在所获得的机械臂关节空间轨迹序列中选取若干组机械臂构型,作为空间机械臂各个关节轨迹的型值点进行多目标轨迹规划研究。最后进行空间机械臂的任务规划实验研究。实验结果证明了本文研究的空间机械臂多目标轨迹规划和任务规划算法具有较好的正确性和实用性。
其他文献
学位
【摘要】语文课程中渗透思想品德教育,有利于提高学生的道德修养和审美情趣。本文列举了语文课程中渗透思品教育的四种创新方法,即“走”——走进文本的类似情境,“听”——收听文本的精彩片段,“辩”——辩论文本的思想内涵,“说”——描述文本的精选插图。  【关键词】语文课程;思想品德教育;创新方法  【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490(2
【摘要】初中语文教学正处于一个非常关键的时期,其对于学生未来的学习和发展发挥着重要的促进和支撑作用。初中语文老师在课堂教学中,不能只看重学生对语文基础知识的了解,同时还要注重对学生思维能力的培养,打造初中语文高效课堂。本文所阐述的初中语文单元整体教学即是培养学生语文思维能力的有效方式,其不仅能够引导学生掌握语文文体,而且能够有效帮助学生体会人文涵养和语文素养,加深学生对语文学习的认识,提升初中语文
作为一种常用的进给装置,滚珠丝杠副广泛应用于数控机床和工业机器人等设备中,是影响数控机床加工精度和工业机器人运动精度的关键部件之一。对滚珠丝杠副进行在线监测,识别
盘式制动器在各种设备上的应用尤其是有高速轴旋转的设备上的应用越来越广泛,与此同时制动器对于设备的安全运行起着无可替代的作用,对其制动性能的要求也越来越高,尤其是近年来
最近几年,在科学技术的迅猛发展背景下,信息技术在许多领域中得到了广泛应用,其中就包括教育领域.在小学阶段,语文是学生必学的一门基础课程,可以为学生打下坚实的文化基础.
语文是一门具有艺术性、审美性的综合学科,语文文章中的字词句章,谋篇布局都散发作者智慧的光芒,给读者带来美的感受.人们在生活中有爱好美、向往美、追求美的共同愿望,教师
在新高考背景下,实用类文本的价值重新得到了人们的重视,而实用类文本阅读教学策略也亟待被发掘与创新.现本文主要探究新高考背景下高中语文实用类文本的阅读策略,旨在提升高
气阀质量对内燃机的工作性能影响很大,传统的耐热钢制气阀常常造成发动机在运行过程中出现腐蚀、烧穿、掉块和掉头等质量事故。因此,开展内燃机气阀强韧性研究,选用新型耐热
【摘要】随着时代的变化,经济的发展,在教育中随着新课改的进行,高中语文课程也进行了改革,新一轮的课改也肯定会产生一些新的基本理念,在不断进行实践的背景中,实践先行者也碰到了很多问题、很多疑虑,这还需要后面的探索者重分区才能了解这些问题,在探索的过程中吸取经验,尽量避免前辈所预见的问题。笔者根据高中语文课程改革基本理念的问答进行了分析,希望对高中语文教育有所帮助。  【关键词】高中语文;课程改革;基