随着互联网技术的发展,网络以前所未有的方式影响着每个人的生活。网络在给大学生带来便利的同时也造成了一些负面影响。近年来大学生网络道德失范的行为屡见不鲜。网络传播的匿名性让他们摆脱了日常生活中的道德约束。制造计算机病毒、黑客入侵、恶意攻击他人、散布虚假信息等不道德的网络行为时有发生。大学生作为民族的精英和国家的未来,其网络道德水平直接影响全社会的道德发展。本文以合肥地区大学生为研究对象,选取中国科技大学,安徽大学,安徽医科大学,合肥师范学院,安徽广播影视职业技术学院五所高校学生为样本,通过问卷调查和访谈以及个案分析等方法相结合的研究方式旨在调查合肥地区大学生网络道德水平现状,探析合肥高校学生网络道德存在的问题并提出对策和建议。全文共分四个部分。第一部分绪论部分。阐述了本文的研究目的和意义,回顾了国内网相关领域的研究状况。此外对研究方法和论文框架进行说明。第二部分首先简单描述了中国互联网的发展状况及发展趋势。其次分析了互联网时代下网络道德的内容和意义。最后描述了网络道德和现实道德的区别和联系。笔者认为网络道德是在互联网时代人们通过网络进行的社会行为所需要参照的伦理准则,是调节网络社会人与人,人与互联网社会关系的规范的总和。网络道德是社会道德的一种特殊形式。现实社会道德是网络道德的基础和前提,而网络道德是现实社会道德的延伸和发展。而网络道德和现实社会道德在道德主体身份认同；道德要素；道德的实现环境三个方面有所区别。此外网络道德自身还具有自主性；多元性；开放性的特点。第三部分通过问卷调查和访谈相结合的方式对合肥地区大学生网络道德现状及存在的问题进行调查和分析。共发现四方面问题：网络不道德行为频发；网络责任意识淡薄；网络认知与网络行为不符,网络道德认知水平不高。第四部分主要分析合肥地区大学生网络道德问题产生的原因及对策研究。笔者认为造成大学生网络道德问题的原因主要有以下三个原因。第一,互联网独有的传播特点造成了大学生网络道德意识淡薄。第二,网络道德教育的缺失。第三,大学生正处于发育期,心理和生理发育还未完全成熟,对自我行为的控制能力较弱,因此容易做出网络道德失范事件。第四,互联网的超前发展和网络道德体系与法律法规体系建设的相对滞后。应从大学生自身需要增强大学生网络道德意识,培养良好的网络道德行为习惯。家庭、学校、社会需加强大学生网络道德教育。完善网络监管,建立健全网络法律法规几个方面入手提高大学生网络道德水平。