基于运行图优化的牵引负荷削峰措施研究

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学校的发展在教师,教师的发展在阅读。在全民阅读时代,教师的阅读更为关键。如何找准抓手,让读书成为教师专业成长的助推器?如何以读书为载体,推动新时代教师教育实现高质量发展?这些问题需要我们深入探讨。在第28个“世界读书日”即将到来之际,我们约请各位嘉宾就“读书,教师专业成长的助推器”这一话题进行座谈,以期与大家碰撞出思想的火花,让“好读书、读好书、读书好”成为文明新风尚。
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目的:探讨时效性激励护理模式在下消化道出血患者护理中的应用价值。方法:回顾性分析2018年1月—2020年12月佳木斯市中心医院收治的103例下消化道出血患者的临床资料,按照护理干预方法不同分为对照组51例和观察组52例。对照组采用常规护理进行干预,观察组在对照组常规护理基础上采用时效性激励护理模式进行干预。比较两组患者治疗依从性、生活质量[生活质量量表(SF-36)评分]、随访[治疗后3个月再出
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