作为中国特色社会主义法律制度的“人民调解”是现代中国非诉讼纠纷解决机制的重要组成部分，是维持良好社会秩序和防止矛盾激化的“第一道防线”，是人民群众自我管理、自我约束、自我教育的一项优良制度。人民调解员是人民调解的主力军，在他们积极劝导和调解的作用下，各种矛盾纠纷能有效得到解决。当今社会正处在以“改革”为重心的蓬勃发展时期，如何加强和推进人民调解工作的开展，将直接关系到群众的生产和生活秩序，关系到社会的安定团结，关系到和谐社会的构建。思想政治教育工作是其他各项工作的“生命线”，人民调解工作离不开思想政治教育。加强对人民调解员的思想政治教育有助于更好地推进人民调解工作高效展开，能够提高人民调解员的思想政治素养，能够及时化解矛盾，宣传党的先进思想，促进社会稳定。因此，本文尝试以人民调解员为主体，深入了解人民调解员的工作性质和工作原则，剖析当前人民调解员的群体特点及思想政治教育的现状，通过分析人民调解员思想政治教育中凸显的问题及问题的原因，旨在寻求加强人民调解员思想政治教育的对策。文章是从五个部分来论述人民调解员的思想政治教育问题及对策。第一部分，绪论。主要阐述选题的背景、研究意义、研究现状、研究思路和研究方法，以及本文的创新点和不足。第二部分，人民调解员思想政治教育相关内容概述。主要对人民调解、人民调解员相关内涵进行界定，简述人民调解工作的主要特点和人民调解员的职业特点和素质要求，并简述加强人民调解员思想政治教育研究的可行性和必要性。第三部分，加强人民调解员思想政治教育的理论依据。主要从思想政治教育学、正确处理人民内部矛盾理论和社会主义法治理论三方面进行阐释。第四部分，人民调解员思想政治教育问题及成因。在把握当前人民调解员思想政治教育积极成效的基础上，从思想政治教育的工作形式、工作内容、工作方法和工作对象四个方面深入分析人民调解员思想政治教育存在的问题及问题的原因。第五部分，加强人民调解员思想政治教育的对策。这是本文的重点部分,从思想政治教育工作的正确定位、灵活开展、突破传统和增添活力四个方面展开论述。本文的重点在于阐述加强人民调解员思想政治教育的可行性和必要性，深入挖掘加强人民调解员思想政治教育的理论依据，探讨其对加强人民调解员思想政治教育的重要意义，并结合实际阐述加强人民调解员思想政治教育的对策。这不仅有利于丰富人民调解员思想政治教育的理论内容，尤其对人民调解员思想政治教育实践活动的开展具有指导意义。