随着信息技术的迅速发展,现如今计算机与网络已经进入了千家万户,网络不仅是学生获取知识最重要的方式之一,也成为教师对学生进行教学和交流的重要渠道。与此同时,我国越来越重视教育教学的改革,特别是网络化教学方面,启动了一系列精品课程网络教学平台建设项目,教育的网络化已经成为现代教育的趋势之一。本文以计算机网络双语课程为切入点,研究设计了对应网络课程教学平台,克服了传统静态课程教学平台更新不便、交互性低下、难以拓展等一些缺点,实现辅助教学。首先,文章从网络课程教学平台的实际需求出发,研究对比国内外同类平台的优点和不足,确定了使用JSP技术、B/S模式、Spring框架等技术手段,完成本次设计。平台设计特点在于操作简单,突出互动性和扩展性,优化教学效果,同时开源的代码方便开发者和使用者进一步研究学习。其次,网络教学平台的设计主要分为前台页面的显示、后台系统平台的管理两部分,前后台间通过MySQL数据库进行衔接。前台页面显示主要分为用户验证、课程概况、学习资源、新闻浏览、交流互动五个模块,后台系统管理分为平台、用户、数据三个管理模块。在实际使用过程中,根据教师或学生角色的不同,获得不同的权限功能。再次,设计数据库时,对教学平台的内容、留言信息、学生、教师管理员等实体进行建模,建立实体联系模型。通过对实体联系模型的分析,建立了平台的配置表、目录表、内容表、留言信息表、教师管理员表、学生表,用来记录其基本信息。研究数据库安全现状,设计其加密算法。最后,对教学平台的运行环境进行配置,在此基础上实现教学平台的部署。部署成功后,对此次设计的教学平台进行功能、性能、兼容性三方面的测试,测试结果表明教学平台满足了基本的实际要求和预期目标,完成对本次教学平台的设计。