基于多级可拓理论的国际EPC总承包项目风险管理研究

来源 :三峡大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gigitsang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着“一带一路”倡议的提出与发展,越来越多的建筑企业开始重视海外市场的经营,开始不断地参与到国际工程项目的建设中。在此背景下,EPC总承包模式以其衔接性强、可控性高、协调性好等诸多优点得到了国际工程中各国业主的青睐。但是,我国EPC项目管理模式起步较晚,部分企业对EPC项目模式不够适应,加之国际EPC项目管理环境复杂,从而导致一些企业对国际EPC项目管理模式的运作以及EPC项目的风险控制研究不足,特别是在风险管控手段方面,缺乏成熟的经验。因此,从国际EPC项目全寿命周期出发,分析国际EPC总承包项目风险管理中的各类因素,全方位辨析投标阶段、设计阶段、采购阶段等项目各阶段风险管理问题,构建国际EPC总承包项目风险管理评价模型,对提高国际EPC总承包项目风险管理水平、增加项目经济效益、促进企业国际发展等具有重要意义。本文从国际工程建设全寿命周期角度出发,采用多层次分析法、信息熵、多级可拓等理论,分析国际EPC总承包项目风险管理及不同阶段风险因素,建立基于多级可拓理论的风险管理评价模型。首先,结合国际EPC总承包项目风险管理的特点及现状,从投标阶段、设计阶段、采购阶段、施工阶段、竣工验收阶段及投产运营阶段这6个全寿命周期阶段,定性分析各个阶段的风险因素,辨识各个阶段主要风险管理问题,提取各阶段主要风险并构建包含6个一级指标和15个二级指标的国际EPC总承包项目风险管理评价指标体系;其次,结合国际EPC总承包特点,引入层次分析法及熵权法,从主观与客观层面厘定指标权重,以多级可拓评价理论为基础,构建基于多级可拓理论的风险管理评价模型;最后,以沙特某国际EPC项目A为例,对项目风险管理进行多级可拓分析。结果表明,该项目投标阶段风险管理等级为3级,设计阶段风险管理等级为3级,采购阶段风险管理安全等级为3级,施工阶段风险管理等级为3级,竣工验收阶段风险管理等级为3级,投产运营阶段风险管理等级为3级;项目整体风险管理等级处于3级标准,处于较好状态,还需要进行不断的修改完善。
其他文献
目的探明具核梭杆菌在同步放化疗宫颈鳞癌患者的感染情况,进一步分析具核梭杆菌与宫颈鳞癌同步放化疗敏感性的相关性。方法1.课题分为实验组和对照组,实验组为初次治疗拟行同步放化疗的宫颈鳞癌患者,对照组为非宫颈癌及癌前病变且排除其他恶性疾病的患者,采用聚合酶链式反应(Polymerase Chain Rerction,PCR)方法检测实验组和对照组宫颈鳞癌组织及宫颈组织中的表达有无差异。2.进一步分析具核
教学评价是英语教学活动中的一个重要组成部分,包括形成性评价和终结性评价。形成性评价是对学生的学习过程进行的评价,旨在确认学生的潜力,改进和发展学生的学习。形成性评
在本文中,我们根据已有的物理模型,利用Darboux变换方法求解非线性薛定谔(NLS)方程,并利用相应数学软件进行数值模拟。我们重点研究了呼吸子与孤子间的态转换问题和调制不稳
高等学校作为重要的科研场所,近年来科研水平显著提升,在基础研究、知识创新等领域做出了重要贡献。科研经费是高等学校科研活动得以正常进行的基本条件,也是科技创新的重要保证。一直以来,国家对于科学研究和科研经费管理都十分重视,随着中国经济和社会的发展,国家对于科研经费的管理政策也在不断发生改变,尤其是《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》中明确提出高等学校要进一步推进简政放权、放管结
图的控制理论是图论的一个重要分支,在图论的飞速发展过程中起到了至关重要的作用,由于与实际问题的紧密相连,近年来对图的控制参数的研究更是炙手可热。例如设施选址问题,军
随着城市建设的快速发展,城市地表上面的交通基础设施已经难以满足日益增长的城市人口和社会经济发展的需求,地下工程的建设已经成为大城市基础设施建设的重点,而地铁是地下工程中的重要项目。地铁的施工方法很多,其中盾构施工方法因有机械化程度高、安全可靠等优点而被广泛的应用于城市建设当中。然而盾构法施工会造成其上方土体变形,从而使已开挖基坑产生破坏,因此针对盾构掘进对上部既有基坑的影响开展研究具有重要意义。本
近年来,随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,室内公共场所举办夜间文化活动的频率越来越高,人员聚集问题更加突出。一旦发生照明系统瘫痪等能见度较低的情况,很容易发生人员拥挤踩踏事故。低能见度环境下,待疏散人员能见度范围有限,从环境获得的信息相对较少,待疏散个体对场馆的熟悉程度直接影响到个体疏散策略的制定,进而影响疏散进程。因此,本文重点研究低能见度环境下室内场所人员疏散行为特点及其对人员疏散过程的
在初中语文教学中,古诗文教学扮演着至关重要的角色。目前,传统的古诗文教学停留在注重知识的传递而轻视能力培养的阶段。现行的初中古诗文教学方法比较单一,注重背诵与知识的讲解。在新的教材背景下,原有的古诗文教学方法已经难适应新的教学需求,古诗文教学急需注入新理论。“少教多学”策略是一种有目的、有计划的教学方法,有助于提高当前的古诗文教学水平。因此,可以尝试将“少教多学”策略引入初中古诗文教学之中。“少教
成人对婴儿面孔的注意偏向是婴儿图式效应(Kindchenschema,or baby schema)的首要表现,也是婴儿诱发成人对其产生关注、积极情感体验和照料动机等偏好反应的前提条件。但是,现有研究主要集中在中性表情和个别时程条件下的注意偏向特征探讨,同时缺乏严格的面孔结构控制,这使得当前研究结果对其了解还不够系统全面。为此,本研究采用32名婴儿与32名成人的同面孔多表情(高兴、中性和悲伤)图片
伴随着我国精神障碍患者数量日益增长和心理问题严重化,精神分裂症患者和照顾者心理表现出的痛苦、抑郁等不良情绪对他们躯体、家庭、生活等方面造成较大的负面影响,从而引发政府和社会广泛关注。纵观政策、学术、实务研究发现,以精神分裂症家庭照顾者为对象的个案研究数量较少且深度不够,缺乏注重本土情境经验的过程研究。因此,探索适合社会工作介入精神分裂症家庭照顾者的心理帮扶的具体实务模式显得十分必要。本研究基于社会