五四运动是一场以青年学生为先锋,市民群众、工商界人士等社会各阶层广泛参与的爱国革命运动,五四精神蕴含的“爱国、民主、进步、科学”的深刻内涵不断滋养着广大青年学生。十八大以来,习近平总书记根据新的时代特点,对新时代中国青年的发展作出重要指示,分别从坚定理想信念、培育爱国情怀、肩负使命担当、传承奋斗精神、练就知识本领、锤炼道德品质等方面对青年的成长成才提出新的要求。习近平总书记对青年的这“六点要求”,不仅为理解和把握五四精神在新时代的价值内涵提供了新视角,同时也为新时代中国青年传承和弘扬五四精神提供了根本遵循。当代大学生是时代新人的主要群体,把五四精神融入高校时代新人培育不仅有利于高校立德树人根本任务的落实;同时还有利于社会主义核心价值观的培育和践行;更有利于中华民族复兴之梦的实现。当前五四精神在高校时代新人培育中发挥了重要作用,并取得了一定的成效,师生对五四精神有普遍的认知;五四精神教育认同趋好;五四精神对新时代大学生的教育价值逐渐发挥。但也存在一定的问题,在融入过程中五四精神资源的运用不够充分;学生主体不够积极;培育的形式不够丰富;培育的文化环境氛围不够浓厚等。通过一定的实践调查发现,问题的产生主要是由于五四精神相关资源整合共享难度大;在相关教育中教育针对性不足;教育模式过于单一;多元复杂环境的影响等。由此可以看出,五四精神融入高校时代新人培育的路径还有待拓展,针对具体存在的问题,在融入培育的过程中需要提出具体的解决路径,要明确培育的原则;整合培育的精神资源;建设培育的主体;创新培育的形式;优化培育的环境等。