基于TRIZ理论的XL高校科研项目管理优化研究

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项目管理是近年来发展起来的一个管理学科的新研究领域,是有关现代社会活动中各种项目的一般管理理论和方法。科研项目管理能够对不同的科研项目进行优化整合,对科研项目的各阶段节点实时监控管理,对最终的成果转化也是十分重要的。高等院校作为知识生产的核心组织,担负着科学研究、人才培养、社会服务等重要社会职能,知识的获取、存储、整合、传授与创新和转化成为涵盖高校各个工作环节的核心任务。在高校中进行科研项目管理工作是高校的一项基本社会职能,同时也是高校的基本实践活动,对高校的科研项目管理进行优化,能够实现科研项目的有序发展,对科研项目的节点实时监控,最终实现成果转化,所以不断的进行科研项目管理优化,是高校必不可少的一项管理环节。本文以XL高校为例,主要针对横向的科研项目,根据其现有的科研项目管理模式和方法,在查阅了大量的相关文献资料和对XL高校的科研项目管理方法进行实地调研的基础上,找出管理中存在的问题,结合XL高校的实际情况,借鉴国内外对科研项目管理的成功经验,通过对科研项目的管理进行研究,尝试设计出了一套适合XL高校的科研项目管理机制。首先明确了研究目的、方法、研究路线以及理论基础;其次对XL高校科研项目管理现状进行调研分析,找出XL高校在科研项目管理中存在的问题;第三应用TRIZ理论识别问题的参数,建立冲突解决矩阵,提出解决方案并进行分析讨论;最后从管理模式、管理框架、管理周期、人力资源管理以及其他要素管理五个方面,对XL高校科研项目管理提出针对性的优化方案,旨在使科研项目管理更加符合高校的发展需求。通过引入项目管理和TRIZ的理论方法,将XL高校科研项目管理中存在的问题抽丝剥茧,逐一击破,并对XL高校现有科研项目管理方法进行优化重组,使科研项目管理更高效、更规范、更科学,从而使科研项目管理更具系统性、综合性和可实施性。
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