新时代爱国价值观作为社会主义核心价值观个人层面的重要组成部分,是每个人心中天然质朴的情感自觉,也是当代大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,更是落实立德树人的根本任务。爱国价值观培育是坚守意识形态领域的重要防线,作为思想政治教育的重要组成部分少数民族大学生爱国价值观培育能够增强民族大学生对伟大祖国和和中华民族的认同,厚植爱国主义情怀,强化爱国意识,砥砺报国之行,当今世界正经历百年未有之大变局,来自于国内外的一些不稳定因素依然严峻,特别是近年来一系列破坏民族团结,利用民族问题攻击我国和支持境内外的民族分离活动,“藏独”、“疆独”、“台独”势力依然猖獗,与敌人的斗争是是长期的、复杂的,特别是利用意识形态对我国青少年进行渗透,与我国争夺教育阵地抢占下一代,在此严峻形势下我国必须高度重视少数民族大学生爱国价值观的培育。爱国价值观培育是促进国家繁荣、民族团结、社会稳定的最大公约数,从而保证中国特色社会主义发展有前途、有希望,中国社会主义事业兴旺发达、后继有人、薪火相传,因此爱国价值观培育工作进入了快车道。培养坚定的爱国主义信念与行动具有重要的理论意义与现实意义,有利于维护祖国统一和社会稳定、实现中华民族伟大复兴、促进大学生德智体美劳各方面发展,也能促进社会主义核心价值观的践行,因此必须深刻认识培育的重要性和迫切性,从总体上把握少数民族大学生爱国价值观培育的现状深入分析影响爱国价值观培育的原因。从理论研究来看,近年来,我国学术界对社会主义核心价值观的整体研究已经取得了丰硕成果,但是对社会主义核心价值观各个组成部分的研究还有待深入挖掘,应该加大对社会主义核心价值观各个组成部分的研究,使得社会主义核心价值观整体与部分相辅相成、相互促进、相互融合、共同发展。本文以高校少数民族大学生为研究对象,在借鉴国内外有关研究成果的基础上,以《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《新纲要》）文件精神为指导,立足于当前少数民族大学生爱国价值观培育的现状,通过设计问卷调查,分析了目前培育过程中出现的问题,具体表现为部分高校爱国价值观培育实践性较差、培育方法和手段单一、思想政治理论课发挥作用不够明显;民族大学生政治意识薄弱,缺乏社会责任感、对中国特色解决民族问题的相关理论政策的内容了解少。分析出现问题的原因找出问题症结所在,影响少数民族大学生爱国价值观培育的因素既有主观因素,又有客观环境的影响,主要包括社会复杂环境影响爱国价值观培育、学校爱国价值观培育有效性有待加强、家庭爱国价值观培育存在偏差以及本民族意识固化影响爱国价值观培育,要以《新纲要》文件精神为指导,通过贯彻《新纲要》的核心内容、拓宽爱国价值观培育的途径、改进爱国价值观培育的方法以及激发民族大学生学习主动性提升培育内在动力等,充分发挥多方面的积极作用,汇聚多方合力,产生综合效应,增强培育效果。