随着“互联网+”在我国各个行业的迅猛发展,其中包括受到国家大力支持的在线教育行业。但是,在线教育公司的财务业绩不是一味持续向上增长,也出现了下滑的现象。人们不仅仅只关注在线教育公司的线上注册学生人数和课程质量,也开始关注在线教育公司的财务绩效发展情况,X公司作为国内第一批上市的在线教育公司,发展多年财务绩效是否稳定增长。针对此疑问,本文以X公司历年财务数据为基础,探究X公司财务绩效的变化情况及综合状况。本文首先梳理了相关理论和文献。阅读、研究后发现,关于在线教育公司盈利模式的研究已经非常多,但针对在线教育公司财务绩效评价研究较少。因为各国学者所选取的研究对象、研究方向、研究年限区间不同以及所选财务绩效评价指标有差异,财务绩效评价最终得出的结论也不同。本文以在线教育X公司为案例公司,选取2014年至财务年报披露最新一年2018年的各年度数据为研究样本,分析其5年的经营发展中财务绩效的变动情况。在对在线教育公司进行业绩评价时,运用单一的财务指标不能全面地反映一个公司的财务经营业绩,因此本文以国资委发布的《企业绩效评价标准值2018》为评价指标的选取标准,从盈利、偿债、营运以及成长这四个能力中分别选取了19个财务指标,建立采用层析分析法对指标权重赋值,结合功效系数法对指标打分的X公司财务绩效评价体系,分析计算得出综合得分作为X公司纵向财务绩效分析的结果。最后结合在线教育行业内Y、Z公司横向对比分析,来综合衡量评价X公司的财务绩效状况。通过评价研究发现:X公司自身2014年至2018年的财务绩效综合得分保持在“良好”等级及以上,其中偿债能力和盈利能力变化不大且保持相对领先;成长能力变化比较可观,从“良好”上升到“优秀”;但是营运能力一直保持在“中等”。X公司同Y、Z公司财务绩效指标横向对比后,营运能力指标在三家公司中垫底。基于综合评价的结论,本文针对在线教育X公司提出如下建议:加速营运资产周转效率、缩短营运周期;丰富人才培养机制、留住明星教师;降低“商誉”减值风险;“线上线下”同时推广扩张;平台服务升级保持品牌优势等。